□□飛要去復讀的中學，是本市數一數二的名校。
每年招生時，都會有大批甘願「拋頭顱，灑熱血」的學生家長，求爹爹拜女乃女乃地要把自己的孩子送進來；數一數二的數著數著，就怎麼也數不過來了。
面對擠破頭的生源，這一流名校的一條流，再也盛不下如此洶涌的水勢，便順勢而為地流出了二流——分校。
這二流分校以復讀班為特色，以復讀生為主打產品，名譽市內外。它流著流著就流出了國際水準，便理所當然地在分校前面加上國際二字，成了國際分校。
要想把教育事業搞得風生水起，就得下狠心放眼全世界，非得搞出國際水準來不可。□□飛們將在這里得到重新打造，獲得重生，揚起遠航的帆。只是□□飛這條船千瘡百孔的漏洞百出，修補的難度可想而知，所以歷經三年也未獲成功。
究其緣由可不是哪一方面的因素，而是全方位的缺失。
到了高中，身體上有了飛躍性的變化，青春期的沖動無法釋懷，難以在現實中得到釋放。他有心儀的女孩，可自身條件的劣勢，使他從來都不會被女生看好。網絡便成了他寄托的首選，在這無窮的海洋里，他可不是要去捕魚撈蝦。
在無際的網絡游戲里，在無邊的網絡小說里，他墮落成無數只被戲弄的小魚小蝦中的一只。更可怕的是這一路下來，身在網中的他竟是渾然不知，或是知而不改，寧願被困網中也不去尋求幫助月兌身破出。
是學校老師家長的監管缺位缺失了嗎？似乎也不是，他們不是不重視，而是沒有行之有效的方式方法。離開了父母的視線，寄宿在學校，學校的管理不可謂不嚴格，連睡覺都會有一雙監視的眼楮。但他們總會有很多種逃月兌的辦法，這方面的智慧比在學習上的努力可要多的多……
一星期回家一趟，除了讓他吃個夠，父母最關心的便是他的學習。其他方面的溝通是欠缺的，不等他冒出來別的念頭，就已經被當做非分之想遭到阻止和打壓。而在吃這一塊，□□飛自小就在他爸媽的督促下養成了三大好︰牛排，雞大腿，魚肚子。吃起來過癮又不費勁。
隨著他不停地長大，需求量這塊也會不斷地水漲船高，盡管他老媽時常地也會私下里嘀咕什麼牛肉又漲價了，但在供應量這塊卻從不曾缺少更沒有中斷過。
只是長大了的□□飛漸漸地就有了自己的主張，再不像小時候吃飽了喝足了便听話地端坐在書桌旁，像模像樣地讀書寫字。糧草儲備充足後便擁有了旺盛的戰斗力，在學校里刻苦了一星期，也需要放松放松。他爸媽對兒子的理由只好無奈地認可，也不好逼得太緊讓他受了委屈。
一沾上電腦□□飛便忘我地下不來，戰斗總要進行到底；戰爭又總是排外的，投身其中的□□飛早把承諾的什麼兩小時三小時拋之腦後……可憐他爸媽恨不能也去赴湯蹈火，幫助兒子盡快打敗敵人結束戰斗……這真的是一場戰爭，是一場持久戰，可最終的結果是沒有贏家。直到高考，他還糾結于三款游戲正處在升級的關鍵階段……
這樣一路上，遲疑，彷徨，失落，他總是落在後面，磕磕踫踫地終于也到了終點，可哪里還會有什麼名次。在網絡世界里，他只顧著喝水，被嗆了無數回，無數回地痛下決心，又無數回地故伎重演。
反反復復中，金子般的青春和中學時代便流逝了。除了那一張無甚用處的畢業證書，和薄薄的只能拿來回憶回味的畢業照，空空的一身還會存在什麼？他不再去想，也沒了想的意識。不甘心的首先是他的父母親，為了那個本本,他們都有不惜一切的準備。
而那本本也是本一本二的差距明顯區分明確，可是水流多了，連本三也不夠用了。而□□飛們被落下，是末流的水，失去了流的動力，快要淪落為死水，被太陽肆意地蒸發……為了應付他們，何不再來個本四本五的什麼,以了卻他們的夙願對本的追求？
高復班的收費標準也是按分數來的，□□飛的分數低，就被劃歸到最高一檔——這倒是高高在上地比別人高了不少。
這樣看似的公平，對于□□飛父母卻是很大的一筆負擔，幾乎是他父親一年的工資收入。本來由于□□飛的高考成績觸目驚心，都到了讓常人難以置信的程度，他的父母卻仍然讓人難以想象地執著，便驚動了招生辦主任。
當他親眼目睹了□□飛父母的不易和執著後，終于還是無奈地嘆息一聲如實相告︰「……我們上課的進度是很快的，重點幾乎都放在針對考點的解題上。而你們孩子的基礎差，能不能跟得上都是個問題。我們那麼多學生，也不可能停下來等他一個人。這些你們可要想想清楚，考慮好了……你有信心嗎？」
被問的□□飛答不上來。他從小到大一切的一切，都是父母給安排好的；你讓他選擇，避重就輕可以，挑戰難度就不現實了。他一切的一切便顯得格外地虛弱，雖然已長大成人，但絕不成熟難以自立，如何去獨當一面？但沒關系，他從來都不缺代言人。
「……其實他很聰明的，就是沒把聰明的腦子用到學習上。我們從來都是相信他的，他一定行的……」
見兒子啞口無言，□□飛父母勇于也樂于替他擔當。但又怕人家會說「讓他自己回答，關鍵還要看他自己。」這樣的話，他們已無數次听到領教過，便不放心地問兒子︰「你說是嗎？」
「可以。」
回答的微弱無力，但也算是表態。
「有信心就好，努力吧！要理解父母的不容易，多想想他們那麼大的付出，究竟是為了什麼……這孩子不錯挺可愛的，名字叫的好挺有意思的，鵬飛——‘大鵬展翅恨天低’呀！」
招生辦主任不緊不慢的話語，仿佛是一次不成功的爆破，雖不那麼強烈，但還是震到了□□飛，要不然他也不會低下頭，查看自己的胸口。不過他後面順帶出的應景的話，到底是贊譽、期許還是疑惑、諷刺？□□飛一家人到現在也沒猜透。
說起飛，□□飛從來都不曾飛起過，要不然他這只大鳥不僅會恨天低，還會「一覽眾鳥小」的；就是有飛，也不過只是一只肥鵝的假飛，撲落撲落幾下肉嘟嘟的翅膀，怎麼飛也飛不離水面……□□飛的名字是叫的好，但它的字面意義和實際意義卻嚴重不相干，這就是「人不可貌相名也不可字相」了。