猛將必發于卒伍，宰相必起于州部
－－－《韓非子》
楚國，蘭陵學館。
荀子手拄竹杖站在講台上，他用嚴厲的目光掃視著台下高階班的諸位弟子，人群中有不少人竊竊私語著。荀子正在逐個檢查弟子們的課業，荀子給每個學生安排的學習任務都不同。許多弟子口不能誦，這讓他惱火，很不客氣地大聲斥責起來－－－－
「下一個！浮丘伯，你來背誦《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》！」
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐，子曰︰「以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰︰‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？」
子路率爾而對曰︰「千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。」
夫子哂之。
「求！爾何如？」
對曰︰「方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。」
「赤！爾何如？」
對曰︰「非曰能之，願學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，願為小相焉。」
「點！爾何如？」
鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰︰「異乎三子者之撰。」
子曰︰「何傷乎？亦各言其志也。」
曰︰「莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。」夫子喟然嘆曰︰「吾與點也！」
三子者出，曾皙後。曾皙曰︰「夫三子者之言何如？」
子曰︰「亦各言其志也已矣。」
曰︰「夫子何哂由也？」
曰︰「為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？」
浮丘伯坦然站起來，朗朗上口，只字不差地背誦出了全文。荀子聞听，臉色好轉了一些。
「好，你們諸位學子要以浮邱伯為師，向他學習！」
（浮丘伯後來果然成為秦末漢初的大教育家）
張蒼－－－沒背過，主動承認錯誤。但他在諸弟子中年齡最小，被命令認真補課。
韓非－－－口吃，很勉強通過
李斯－－－－《孟子》部分沒背過，分辨說孟子與老師荀子觀點不同，不願意背誦，但已經知道了其中的意思，遭到斥責，荀子讓他書寫三遍，加以懲罰。
申公彥－－－－尚好，過關。
宋金－－－－又是張口結舌，錯字錯句連篇，也被趕出學堂，站在學堂門口罰站。
公孫滿－－－支支吾吾找理由搪塞。荀子大怒，揮舞竹杖命令學童代師懲罰他。童子用竹片狠狠鞭笞公孫滿脊背1下，公孫滿慘叫告饒，童子還要再打，被荀子制止。
荀子︰公孫滿，到中午背誦不過，就不能吃午飯。到晚上還背不過，就不許吃晚飯。晚飯後還背誦不過，就不允許睡覺！
公孫滿忍著疼，呲牙咧嘴地答應著。
等等－－－－－
滿堂弟子大氣不敢出、驚恐不安。
荀子正色講︰
諸弟子不要抱怨為師過于苛責，你們疲勞在嘴上、累在手上、腿上，疼在背上，為師卻羞愧難當、痛在心上。
你們是我荀卿的學生，都是高階班的學員，不管你們將來去做什麼事情－－－王侯貴族也好、小吏庶民也好，你們必須要明白自己肩上的責任，那就是傳承我儒家的思想和傳統。
我們儒家的思想，代代相傳，它是在努力探求體驗人生、治理家國，至真至美、至善至純的心靈境界和規律法則。即使在千百萬年以後，它也會歷久彌新，依舊富有強大的力量。這都是因為它告訴了你︰怎樣去做，人生才有價值而不感到卑微。怎樣去做，人生才能充實而不感到缺憾。怎樣去做，在復雜紛紜的人世間才能安靜坦然，不會迷亂。
怎樣去做，才能致力于成為謙和、堅毅的君子，推己及人奉獻于家國，而有效治理國家的方略也就在其中，難道不應當去重視它並發揚光大嗎？
我們學習的一條捷徑就是學習先賢的典籍。
但學習可不是一件簡單的事，這需要付出艱苦的努力。木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
遠古的人類結繩、刻石記事。不管是誰創造了文字，這都是巨大的進步，因為我們不再只是依靠代代口述來繼承中華文明的傳統和文化了。
可是，烙在龜甲和貝殼上的文字會磨滅、刻在青銅上面的文字會銹蝕，書寫在竹簡和木片上的文字會隨同它們被焚燒殆盡或掩埋腐朽，只有牢記在我們心里面、隨同血液流淌的文化才能永生不滅！
只是理解了還不夠，不能去準確的背誦它，你減幾個字，他增幾個字，多年以後聖賢的典籍就會面目全非。現在，儒家主張禮義治國的思想，不為刀兵亂世所接受，在這樣的時刻，這就是為師嚴格要求諸位弟子的理由。
弟子們叩首齊呼︰弟子謹記尊師教誨！
荀子稍事停頓接著講︰
《禮記》說︰苟日新，日日新，又日新。
任何思想體系都是不斷發展的，儒家也不例外。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水，這是儒家學說歷經老子、孔孟先哲的一脈相承的演化發展。
陰陽八卦是早期人類對于自然規律樸素的認識和經驗總結。
祭祀的禮儀十分繁瑣，卻慎終追遠，使民德歸厚。
佔卜家雖然神秘莫測，但他們往往具備豐富的星象學知識，可以幫助我們認識自然界的變化規律。
兵家的思想充滿韜略和法術勢的論辯，更是百家思想的集中體現。
工匠們的技藝精細高超，他們的作品精美絕倫。
婦女們手中飛舞的梭子，讓人眼花繚亂。織出的錦緞紋飾復雜、細密有致、五色斑斕、巧奪天工。
即使是農夫，也比我們更懂得不誤農時的道理、比我們更懂得如何去改良和發明得心應手的生產工具。
等等－－－－－
所以，「三人行必有我師」，諸位弟子要注意學習和了解其他各類學說，從中汲取有用的知識，才能有所精進。
李斯听後羞愧的低下頭－－－－－－－