仙子譜 第38回 碧瑤山莊(下)三

作者 ︰ 青斗

這時對面林間石徑上有兩個人在散步其中一人寬袍大袖儀態月兌俗昂踱步而行。方國渙見此人氣宇不凡便問一旁的張正道︰「那位先生是什麼人?」張正望了望道︰「原來是曾子平先生與關亮二管家。」方國渙道︰「左邊的那人可是曾子平先生?」

張正道︰「不錯曾先生與我家老爺相識幾十年了每年都來莊內住一兩次的。」

王炳一旁道︰「這位曾先生好大的本事會說很多種外邦異國的話園內的月亮樓是老爺專備曾先生住的。平時不住外人。」「哦!」方國渙心中驚訝道︰「江南富趙琛能為此人在園中專備有住處倚重得很看來這位曾子平不是一般的人。」

張正這時道︰「曾先生的本事大得很從沒听過的外國話只要听上幾句明白了它的意思就能很快的用此話與人交談。那些土語方言也自精通听說以前老爺與外國人做生意都是這位曾先生做翻譯的。」王炳一旁道︰「人稱曾先生為‘萬國通’的。」方國渙聞之驚訝道︰「原來這位曾子平先生是一位語言奇才!」

第二天一早趙明風帶了一個僕人過了來那僕人提了食盒里面備了點心。趙明風與方國渙自在翠雨軒內用了早茶隨後二人復游園中而來。

趙明風這時道︰「昨晚接到消息家父後天便從揚州回來賢弟便可見著了到時再給你引見一位高人。」方國渙聞之喜道︰「能得拜見趙伯父一面實為榮幸之至。那位高人可是江南棋王田陽午先生?」

趙明風搖頭道︰「不是另外一人此人通曉百余種方言土語異邦外話。」方國渙忙道︰「可是有‘萬國通’的曾子平先生?」趙明風聞之驚訝道︰「賢弟如何識得曾叔叔?」

方國渙道︰「昨日傍晚見曾先生在林中散步見此人氣宇不凡問過張正、王炳二人才知曉的。」趙明風道︰「我說呢!曾叔叔昨日午間剛到賢弟並沒有與他見過面如何會識得原來昨日望見過。」

方國渙道︰「這位曾先生竟通曉許多種語言一定是下了一輩子苦功來學的。」趙明風道︰「那倒不盡然這是一種與生俱來的天賦苦學不來的。」

方國渙道︰「願聞其詳。」

趙明風笑道︰「賢弟也是一個好奇的性子那就與你講講吧。」接著肅然道︰「家父年輕時貿易天下偶然結識了曾叔叔見他能和外邦人士以異國話交談流利且通多種土語方言視為奇才重金聘下收于商隊中往返周邊各國貿易。由于曾叔叔通曉各國語言生意上十分暢順獲利頗豐曾叔叔借隨商隊之便周游各國在語言上又有所精進也自歡喜。後來有一次商隊經絲綢之路行于大漠之上不幸遭土匪沖擊竟意外地把曾叔叔擄了去扣以人質索要五百金。當年家父基業方起資產淺薄五百金數目不小有人勸家父勿以巨金贖人一走了之。然而家父則言寧把千金扔不舍曾子平毅然湊足贖金之數把曾叔叔救了回來。至此之後家父便與曾叔叔成為了生死至交。」

方國渙聞之感動道︰「原來還有這個動人的故事伯父還真是一位大義之人!可歌可敬!」

趙明風道︰「千金易得一才難求曾叔叔通曉的方言土語異邦外話直到現在我也沒搞清楚他到底會講多少種。曾叔叔這方面的本事是與眾不同的先前有一位慣走海外的海客帶回來兩位也不知是哪個國家的人說起話來嘰哩哇啦的誰也听不懂曾叔叔也是從來沒有听說過這種外國話。後來曾叔叔就與那兩位外國人以手勢交談同時指示以物件以弄清他們表達的意思。結果不出五天曾叔叔就能與那兩個外國人以他們的語言來流利交談了。對此事大家都感到很驚奇認為不可思議我也問過曾叔叔他學得何以這般快?曾叔叔便告訴我天地之間惟人能言語口舌動而音出由于地域國度的不同導致音的不同各成一方之言一地之聲。但是不同的語言間卻是有一種**可循的理順了它便可以與人溝通傾心而談了。」

方國渙聞之詫異道︰「語言上的**?當是什麼樣的道理?如此神奇!」趙明風道︰「或許是一種可循的規律吧不過這是曾叔叔自家天賦所獨有的言語上表達不出只有他自己能領會得、理順得旁人學不來的。」方國渙驚嘆道︰「沒想到天下間竟有如此奇人!」

說話間二人來到了一片開闊的草坪上正中建有一座特大的亭子直徑竟有十余米之多頗具氣勢上書「五涼亭」這麼大的亭子方國渙還是頭一次見過……

五涼亭坐落于草坪之上周圍寬闊綠草如茵旁鄰一池塘水面上建有一條條精巧的廊橋互為聯通涼亭倒映水中美妙不可言狀入口處有「水廊」二字。塘水清澈荷花遍生魚群往來時躍水面與水廊、五涼亭互成景致美不勝收。

方國渙贊嘆之余問道︰「趙兄這坐大亭子何以取名五涼亭?可有寓意不成?」趙明風笑道︰「水清、草綠、亭大、地闊輕風之往來有‘五涼’之感故曰五涼亭嘍!」

方國渙聞之拍手笑道︰「妙!妙不可言!」隨後上得亭來四下望去心中暢然那草坪之上可容千人是一處跑馬射箭的好場所。下了五涼亭二人又上了水廊漫步水面感覺又自不同。

穿過廊橋轉過一片小樹林前面竟現出一座廟宇來正門處有「明法寺」三字此寺雖不甚大卻也有三殿數塔。趙明風這時道︰「此寺東面還有一座道觀——清虛觀與這明法寺專供莊中諸人信奉佛道者年節上香及做一些法事也實為園中兩景。」?.ppa{netete;}

(快捷鍵 ←)上一章   本書目錄   下一章(快捷鍵 →)
仙子譜最新章節 | 仙子譜全文閱讀 | 仙子譜全集閱讀