缺少了一方，这个世界也许只能是残缺的。
没有了圆满。
从某种意义上来讲，他们的收获与不收获，都是平等的。这也进入了我国古老的老子哲学范畴，这就是辩证法中的有等于无的境界。
作者认为，他们乃是互相依存的，没有了对方，自己也就难以显示了自己的存在，正是由于对方的存在，才显示了自己的价值。所以，他认为，世间一切对手，实际上乃是最大的朋友。正如中国古代哲学中讲的，没有白，怎么显示出黑呢？所以黑，在某种意义上为白提供了存在的理由，黑，就是白。
在余秋雨的文章中，写老师的也不乏其人。在他的第一部散文集《文化苦旅》中，我们曾经介绍过，这里，作者再次写到了他的老师。
在这篇文章里面，《老师》向我们介绍了作者几位老师：
音乐老师，英语老师，语文老师，数学老师，历史老师，化学老师，以及一位本来是老革命，后来成为女校长的老师……在这一些老师的身上，作者撷取了他们的平凡而又闪光的地方。
他们生活的背景乃是在当时的中国发生了特殊情况的年代。
就是五七年的反右与*。
对于*的认识，前面，我们已经做了一些评说，尽管作者是一直加以否定的。不过，在那样的年代。我们可以从文化的视野以及角度来认识。
对于从事知识传授与文化播种耕耘的人来说，那一场风暴，确实是打乱了他们的生活节奏，甚至严重破坏了他们的对于文化传承的行动。在他们看来，他们被投入到一种距离他们所追求的生活以及境界很有差别的环境。
文化的传播与从事体力劳动者有着根本的差异。尽管有人说：人类创造出来的一切都是文化。或者从狭义的角度讲，理念性学科都是文化。
但是，我们觉得，在当时的特殊氛围中，人们的破四旧，立四新。人们对于地富反坏右的从精神到的折磨与改造，以及上山下乡等等，无疑是违背了当事人自己的意愿。这是不是属于一种文化呢？是不是人类的一种创造呢？我们觉得，也许是一种创造，是史无前例。但是，它所建立的以及创造的，在后来的检验中，没有多少是能够沉淀下来的值得人们推崇的文化形式以及沉淀物。
在《老师》中，他的老师，没有教他怎么样劳动，怎么样与工农群众打成一片，而是教育了他并且传授给他知识，是一种从过去的书本上，乃至外国的书本上汲取的知识，作者以为这是一种难得的精神财富。在这种的一种背景中，老师，这个称呼，以及落实到具体的形象，乃是亲切的，让作者感到敬重的。
其中给作者影响很深的，一个是历史老师，一个是语文老师，还有一个是化学老师。
历史老师，是教育作者非主课的老师，作者，因为感到在与他重逢时，记不清他的姓氏而只能称其绰号，而觉得非常羞愧。而当时，之所以这位老师给作者留下深刻的印象，乃是在于当初对于老师讲的知识感到了兴趣，而去询问老师问题，让老师感动。因为，在当时，人们对于老师传授的知识，有许多人是不重视的，严重地说是很鄙视的，老师被称之为臭老九。是被踏在地上永不能翻身，需要改造的人。学生的一点点请教，让老师感到自己的人格与尊严受到了多么大的尊重啊！这位老师叫杜羡孔。
另外一个是作者的语文老师，名字叫穆尼老师。
因为，这个学生，当初去拜访了老师几次，现在有了一点小名。而作者当初又是这方面学习的佼佼者，所以老师去世以后，特地嘱咐女儿，将自己所有藏书都赠给自己的这一位学生。
这让作者感到是多么的沉重深厚的精神财富啊！第三位乃是作者的化学老师姜青老师。
当初，作者这门科学得并不好，而这一位老师，在后来遇到作者所在学校的学生不守秩序时，教育了他们一顿。冒用了作者的名字，却让老师感到有点歉意。
所有这一些，都是让我们觉得，这一些老师，其实对于学生，所寻求的是那么单薄，而内心的付出却是那么的巨大！
在余秋雨的《霜冷长河》中，作者用一万多字记叙了两位他比较尊敬的老师和长者——这就是张可老师与她的丈夫、文化学者王元化。《长者》一文，比较全面地记叙了作者高中毕业以后的学习以及生活经历。特别是在*时期，作者的一段隐居读书生活，这一段生活，也就成了他以后百辩莫清的“冤案”。
在文章中，他写道，他考上了上海戏剧学院，与郭沫若、巴金的孩子处在一个学校甚至一个班级前后座位的地方共同学习。
当然是接受了许多名流学者的教育，后来在“四清、五清”运动中，被清理到江苏太仓浏河进行劳动生活。在这里，他遇见了张可老师。这是一位英文造诣非常深厚的学者、老师。是她教育了作者怎么样去学习浏览真正的英语大师的著作。怎么样去读狄更斯以及莎士比亚。在这里，他还遇到了许杰教授。
后来不久，是*发生了。在文章里面，他谈到了自己家庭遭到的冲击，自己的父亲受到的不公正的待遇。这一点，在后来作者另一部散文集《借我一生》中有比较详细地描述。
在*发生以后，他还有了一个经历，就是被抽调到设在复旦大学的一个现代文学写作组。
正是因为参加这个写作组，后来被人抓住了辫子。因为当时的情况下，那么多著名的文化人士，不是关进了牛棚，就是遭到*，甚至被*得失去生命，你余秋雨怎么会得到如此的极好的待遇，参加那个写作组呢？如果，你与当年的*、“四人帮”没有一点关系，直接的或者间接的关系，怎么会被解放出来呢？而现在，你在文章中大肆**，说了那么多*的坏话，是什么心理呢？你不是常常指责别人是小人吗？那么你的这种行径，又算是哪一类呢？你难道不是一种忘恩负义的无耻小人吗？也许正是这种指责，使得作者受不了。别人指责他外语不行，所做的学术著作，不是直接从外语原著里面读来的，而是其他的云云。所以，作者在这里不得不来介绍张可老师以及王元化先生。并且连带到郭沫若以及巴金的孩子李小琳等等。