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言归正传。上课了。同学们认真地书写着毛笔字。老师背着双手，在一列列桌子间的过道上慢踱。久不久，他会在某位同学的身旁停下，看一看他（她）正在写着的毛笔字儿，指点着什么。不时地，能听到轻轻地、贴着耳边的窃窃私语。偶尔，也会有翻书的哗哗声。
德强以吃饭打冲锋的速度，歪歪扭扭写完了一页字帖，用老师的话说，“写得跟鸡扒屎似的”。他抬起头来环顾整个教室，估计今儿个没有人能赶得上他写毛笔字的速度了，不免几分洋洋得意，沾沾自喜。他回过头来看小明，小明挺认真地持笔一笔一划，一脸儿严肃。德强在心里头打趣：你这小子，脸儿扳得那么紧、这么鬼严肃干什么？好啊，等我来撩你一下（待我来逗你一下），也好开心乐一乐。于是德强用两只手在小明眼睛余光看得见的地方，晃来晃去“依依夜夜”做些小动作，先是竖起大拇指做了个顶呱呱晃来晃去，又用两个小指相扣双手做成一副眼镜架在自己的鼻梁上，眼睛瞪住小明，接着又用右手的食指中指模拟人走路的样子在小明的桌子边上踱步，大拇指与无名指小指搭在一起犹如一个人在背着双手，等等，欲借此来吸引小明的眼球。德强的一举一动小明当然已经悉数尽收眼底，本来么，先得光顾你的后脑勺，才能看得到黑板，还有老师，你拉什么屎撒什么尿，什么时候能逃得过我的眼睛？小明只是装作没看见，一声不吭不予以理睬。德强突然发觉小明的执笔方法有些不对头，没有按照老师的要求，把笔杆执握得与桌面保持垂直。当然，这只是德强的个人观点和看法。小明他们的课桌桌面前高后低，有点斜斜地，桌面与大地水平面的夹角有大约十五度左右的倾斜。小家伙们有时候很难搞清楚，笔杆究竟是应该与桌面保持垂直，还是与大地水平面保持垂直？老师也没多做解释交待，小明认为应该是后者，这样一来便与德强的观点相左，于是两人各秉*。这种由于课桌桌面斜斜地引发的矛盾和麻烦，后边的章节中还会提及。德强横看竖看觉得很不顺眼，于是伸手去拨小明的笔杆，“你的笔，歪了!”德强说。小明没有防备，笔下正在写着的字儿“哗”一下子多出了粗粗的一条腿，“哎呀！”，不成字了！
“你——！”小*中冒出一股无名火，老子我辛辛苦苦写得好好的大半页字儿，一下子整个儿被你这家伙玩完，我这次作业的得分肯定会被老师毫不留情决不心慈手软地大打折扣。最可气的是，德强连个错也不肯认，只管歪住脑袋，瞅住小明一个劲儿“嘿嘿，嘿嘿”憨笑，当然还有坏笑，脸上一副“反正都这样子了，同点呢？你又能把我怎地？”把人活活给气死的表情。小明越想心里越不是滋味，越想心里越是来气，把心一横气呼呼地说：“好啊，你等着！”说罢，高高举起手中的毛笔，站起来向前探出上半截身子，欲将手中的毛笔也往德强桌面上的那本字帖也来上那么一道，心想这样子你我就扯平了，我也用不着动肝火，你也用不着向我赔礼道歉。“做咩做咩（干嘛干嘛）？”德强本能地用两只手紧紧抓握住小明举着毛笔伸过来的那只手，自持理亏虽然自己比小明年长两岁，却不敢把小明怎样，只想招架住小明的手不让小明那支愤怒的毛笔落到自己的本子上。两人手架着手推搡拼力气，只听着“吭——”一声，德强的桌子被德强的抵住往前移动了好几寸。一些同学抬起头来，或者是转过身来看他俩，老师也看到了：“你们两个，干什么！？”老师一脸怒气赶了过来，小明以为救兵到了，他气呼呼指着德强的鼻子：“他”
老师不关心他俩谁对谁错，他恼火的是整个课堂的秩序被搅乱了：“你们两个，给我站到讲台边上去！”
天哪！小明顿时只觉得天旋地转一百二十万分委屈，老师干嘛不让自己申述一下？他张了张嘴还想说，“站过去！”老师用手指着讲台方向，厉声喝道。
小明让老师的喝声给镇住了，到了嘴边的话又咽了回去。老师今天怎么会这么凶的啊？平日里他可不是这样的，平日里，他对我们总是和蔼可亲，从不怎么大声克我们熊我们，而且在我们面前总是一脸笑咪咪的。然而今天，仅仅只是为了这一点点小小的争执，为了这点小小的争执他老人家竟然要将我俩罚站，简直难以理解，不可理解也！我俩又没有打架打得头破血流，仅仅只是推搡，推搡推搡了几下而已，若是换了班主任蓝老师，蓝老师肯定会先问清楚谁是谁非，起因后果，然后才施派赏罚，她绝对是不会用这种“简单粗暴”的方法来处理这种事情的。
“都怪你！”小明和德强彼此相互瞪了一眼，嘴巴里边不干不净嘟嘟囔囔互相抱怨，立起身来离开了自己的座位。小明跟在德强的身后，两人一前一后一脚高一脚低，垂头丧气朝讲台走去。众同学用种种不同的眼光看着他俩，有的惊呀，有的欣赏，有的坏笑，有的漠然，总言而之，众目睽睽。德强来到了讲台的左边站定，他在班里边属于蛮调皮捣蛋的那一类，虽然不拔尖却也小有名气，他已经不止一次被老师叫到这儿来罚站，都已经老脸皮厚老气横秋了，他轻车熟驾转过身来，抬起头，背起双手，面挂笑容无所谓地与众同学照面打哈哈。小明肚子里边鼓着对德强的一大包气，又羞又恼，坚决不肯与德强站在一块，担心别人误以为自己跟德强是同一蚯貉同一伙的，他来到讲台的右边站定，转过身来，头低低看着自己的脚尖。
这是小明自打上小学以来，头一回被老师叫到讲台边来罚站，而且还面对着全班同学。小明只觉得脸上火辣辣的无地自容，真难堪也！心里边还特别特别地委屈难受，在这前不久，小明和另外几位同学被数学老师选中，一起代表实验小学参加百色城厢小学算术比赛，结果囊获了集体总分第一名大奖，为实验小学争来了荣誉，还抱回了累累奖品：大红烫金旌旗，镶着玻璃框的大奖状，两百多册各类书籍，教学用的大算盘，大三角板，大圆规，地球仪，等等，等等。在众同学眼中，这恐怕多多少少还有点算个“名人”“红人”之类吧，如今眼下，自己却成了这个样子，“咳——”，真丢人！丢人死了！
有时候，一些班里面出了名的淘气包因为捣蛋淘气被老师叫到讲台边来罚站，小明看着他们的狼狈相，心里边还觉得挺过瘾好搞笑的，真没想到，三十年河东三十年河西，风水轮着转，今儿个自己也被老师拉到这儿来罚站了，好倒霉哦！可以想象得出，今儿个自己的光辉形象也肯定比他们好不上哪儿去。
同学们安静了下来，垂下眼睛，重新提起毛笔认真写字。没有人再来欣赏，理会他俩。小明悄悄抬起眼睛四下看了看，认定已经没有人在注意自己，放心大胆地抬起头来环视观察整个教室。这也是小明头一回在上课的时候，站在教室的最前边，站在老师的位置上，洞察环视整个教室。教室里边一片黑压压的脑袋，每个脑袋各有着不一样的发式不尽相同的轮廓形状，一张张各有不同特点生动有趣的脸儿，一杆杆幌动着的长短不一粗细有别颜色各异的毛笔杆子。好些个男同学剃着剪得短短头发的锅铲头，圆晃晃的脑袋，短齐齐的头发。女同学们大部分都剪着齐耳根的短发，因为住校，老师和校长一而再、再而三地要求她们必须剪短头发以方便梳洗打理。只有两位来自部队、来自学校隔壁的民警独立大队的女同学，薛园平和李妮娅，她俩不住校，留着长长及腰的辫子。偶尔会有人抬起头来，看一眼小明和德强，幸灾乐祸地冲着他俩挤眉弄眼扮鬼脸，然后，又低下头去继续写字。黄敏生坐在小明的眼皮底下，他的一笔一划小明看得清清楚楚。黄敏生和岑溪林，劳晓赤，袁范生，他们几个在班里头个子最矮，矮得都不及几位最高女同学的肩膀高，好像小弟弟跟大姐姐同在一个班里似的，因此，老师再怎么调整座位，他们都只能被安排坐在最前边，这一次轮到你坐左边第一组的位置，下一次就会轮到他。第二排位置上，经常会有高霞，袁芳，申杨等等几位的影子，他们有的因为视力不好，有的因为个头不高而得到了老师的照顾。坐在第三组第三排位置上有杨凯，杨凯在课堂上喜欢随便讲话，唧唧喳喳地，还喜欢东撩撩、西逗逗座位四邻的其他同学，因此老挨老师逮来教训批评。杨凯酷爱书法，所以这会儿你瞧他，安静得象只温顺的小猫，趴在桌子上，嘴儿紧闭着，脑袋微微往左偏，努力地、正儿八经地一笔一划，每逢捺笔，右嘴角儿还会跟着往下方咧一咧，好象是在帮着手腕儿使劲似的。与杨凯同桌的陈肖妍，白净净胖乎乎的脸儿，额头上飘着几缕留海，看上去总是那么恬静，漂亮。杨凯本来一直忌讳与女同学说话，他给肖妍取了个花名叫做“肥肥”（按劳晓赤的说法，应该是林加给取的花名，搞不清楚），背后总在“肥肥”长，“肥肥”短地称呼她。杨凯与肖妍同桌坐一起后，肖妍的大方热情感化了杨凯，杨凯每天都与肖妍低声地有说有笑，这让一些男同学看着非常眼红眼热，于是，他们一有机会便逮住杨凯来开涮，“挖苦”，“肆意恶毒攻击”。有一回，在教室里，杨凯被他们逗急了，大声地抗议：“团结友爱呃嘛！”“哄——”一家伙逗得所有在场的人，前仰后合哄堂大笑，到后来，这句话也成了男生们互相“挖苦”、互相调侃开涮的口头禅。
从第四排位置起，坐着那些个头相对高大，或者是视力好的同学，山陵，汪波，陆莉，王坚，田新瑰，大班长，徐书清，李槐安，梁德强，等等。第六排，也既是最后一排，亚民，何裕程，汪宁宁，还有小明。
七八分钟过去了。
这般站着真累人。小明看完了教室里边，又看看窗户外边，只觉得百无聊赖。他想找个东西来玩玩，解解闷儿，于是，他把手伸进衣服口袋里，模索着翻找东西。小明的衣服口袋象是个万宝囊，里边兜着一些他玩过以后觉得好玩，或者说是还没玩腻的小玩意儿。小明先往左边的裤子口袋里模索，里边有——唔，这是一颗小铁钉，这呢？对了，这是一粒解放军的衣服扣子，还有，这是玻珠，这是蓖麻籽，蓖麻籽一共有三粒，还有，一张纸叠的青蛙。又模索右边的裤子口袋，里边有——铝饭勺，一个象棋子，还有——一根扫把杆儿，还有——一根火柴棍，还有，还有——，哎哎，您先别笑，哪个小孩子不曾经那样子过？或者换句话说，大人给小孩子配衣服口袋是干什么用的？不就是让我们小家伙兜这些个玩意儿宝贝嘛！有句俗话说得好，会玩的小孩才聪明，聪明的小孩会玩耍，百无聊赖难不倒咱，这不，当你觉得无聊的时候，这些小玩意儿便就派上用场了。没人注意小明在干什么。小明终于从右边裤子口袋里模出来了一块小玻璃片片，这是一块拇指甲般大小的碎玻璃镜子，这玩意儿挺好玩挺耐玩的，可以用它来反射太阳光，象手电筒一样，用它往黑暗的角落里照射，犹如一根光柱子，照到哪里哪里亮，还有，照射别人的眼球也是件好玩的事情，不过，这种缺德的事儿咱们尽量不干，会折寿的。也可以用它来当镜子（它本来就是镜子）瞧瞧自己眼睛，自己的鼻尖，自己的瞳孔，数数自己的眼睫毛（如果数得清的话），也可以打量一番自己的小脸儿，看看自己的脸蛋还有那么丑么？有没有长红痘痘？等等。还有，可以用它来当潜望镜——对了，这个时候，在这种场合，这个玩法最适合不过了，于是，小明用右手捏住这片小玻璃镜片，又用左手包抄遮拦，贴近自己的一只眼睛，通过小镜子，透过左手指缝，小明悄悄观察着左右两旁的东西，请放心，别人绝对不会知道你在窥视什么。小明通过小镜子看德强，只见德强低着头，他没有穿鞋子，光着脚板打赤脚，正在用右脚的大脚拇子，出神地抠着地面的一个小坑洼洼。小明在心想，可惜这太阳光没有照进教室里来，要不然的话，哼哼！我可以用这镜子去反射太阳光，用来照射你这个害人精，害我挨老师罚站的坏分子的眼睛了（看过动画片《猫和老鼠》没有？典型的老鼠逗猫）。接下来，小明微微侧过身子，将镜子转向其他人，瞄瞄这个，又看看那个。百欣的脑袋跳入了小明的眼帘，从镜子里看，百欣显得更加瘦弱，难怪有同学把他叫做“撩菜”（发蔫的青菜，估计，这也是林加干的好事）。小明一下子想起了什么，他收起小镜子，模模上衣口袋，又模模裤子口袋，嘿！找着了！小明从右边的裤子口袋里，掏出了那颗黄灿灿的小口径子弹壳来。
小明把子弹壳拿在手中细细打量，看看底部，又看看子弹壳里边。子弹壳里边黑咕隆咚的，不大容易看得清楚，小明将子弹壳口调转个方向对住窗口，借着从窗口射进来的亮光，小明看清楚了子弹壳里边的底部，在那儿涂有一层灰褐色的、夹杂有一点一点白色反光的东西，“这东西，会不会就是底火（引信）？”小*想。