“有没有其他的不同意见？”李祖明老师微笑着问道。
座位上的同学们开始在私底下与同桌嘀嘀咕咕，议论纷纷。
“我并不反对奉献精神，”副班长吴燕玲站了起来，迟疑了一下，有条不紊地说道：“但是我觉得‘只讲奉献、不求回报’只是一种崇高的思想境界，而这在现实生活中也不是人人都能做到的。‘奉献了，索取回报’，这也是一种普遍存在的社会现象，符合大多数人的想法和根本利益。我认为，‘我为人人，人人为我’这句话有一定的道理，它折射出一种人本主义或人文关怀的精神，所以不应该说它是完全错误的。”
接着，毕自强等几个同学也积极地站起来先后发言，认为“我为人人，人人为我”是应该肯定的口号。比如说，工人、农民、教师、医生等各行各业的人都在“为人人”，但另一方面他们又分别成了“人人为”的对象“我”，等等。
“好了，今天的课堂讨论就到这里了。”李祖明老师示意同学们都安静下来，抬腕看了看手表，说道：“剩下的时间，我给大家选读几篇这次写得比较好的作文。”
有幸得到李祖明老师赏识的第一篇作文，又是毕自强的同桌叶丛文写的。
“你呀，真行！”毕自强对同桌叶丛文竖起大拇指，夸赞地说道:“真不愧是咱们班的文魁呀。”
“告诉你，”叶丛文微笑着将头靠近毕自强耳边，诙谐幽默地说道：“我爸常说，‘天下文章一半抄’，就看你会抄不会抄啦。”
“哈哈。”毕自强不禁哑然失笑。
高中两年，班上的每次作文点评，语文老师大都少不了把叶丛文的作文当作范本来讲评。这或许与叶丛文喜欢在课余时间外作品不无关系吧。这里暂且不细说叶丛文这篇作文《让青春闪耀着理想的光芒》如何描述和表达了自己的人生愿望，以及那种激扬着时代青年进取精神的文字。而在以后的时间里，随着社会经济的日益改变和发展，在人们的思想深处，原有的人生价值观念正在被打开裂缝，渐渐扩张，以至在后来不到十年的时间里终于被彻底打碎。然而，新时期人生价值观念的建立，又在“改革开放，搞活经济”的社会现实环境里，陷入一种非常复杂矛盾的状态之中，从而造成了人们在较长一段时间里思想上的极度混乱。不过，这已是后话了。
中午放学的铃声响过后，班里大部分的同学都走了。教室里剩下了十几个男女同学，这些都是打算中午不回家的。班长廖明超因为家里住的地方离学校挺远的，上了高二后他一般中午都不回家，每天自已带午饭来学校，经常是两、三个大馒头合着咸菜打发一餐。毕自强和何秋霖都是市机械厂的子弟，上学同路，几乎是天天上学一起来、放学一块走。
“哎，四眼，”毕自强见身边的叶丛文捡好书包准备回家，便拉住了他，说道：“我跟‘胖子’说好了，让他今天中午请吃米粉，你也别回去了。”
“是吗？”叶丛文走到何秋霖的座位旁，晃着他的桌子，商量地问道：“哎，‘胖子’，我有份吗？”
“行呀，反正我身上只有三毛钱，”何秋霖还趴在课桌上不知抄什么作业呢，头也不抬地说道：“你要去的话，我只能请你和老毕吃素粉哟。”
“素粉就素粉，我也懒得回家了，”叶丛文乐呵呵地拍着何秋霖的肩膀，说道：“我说你就别写了，吃完东西回来再说吧。”
“班长，”毕自强从座位上走出来，经过廖明超身边时，问他：“一起去吧？”
“你们去吧，我带饭来了。”廖明超放下手中的书本。
毕自强、叶丛文、何秋霖三人来到学校对面街上的饮食店。何秋霖要了三碗素粉后还剩下六分钱，叶丛文又补上了三个二分的硬币，为每人都加了一根油条。三人高高兴兴地围着一张矮桌而坐，边吃边聊了起来。他们闲扯的话题，很快转到了对“我为人人，人人为我”的看法和认识上。由于毕自强与何秋霖所持的观点是相反的，两人不由地展开了一番激烈的争论。
“要我说呀，你们俩说的都有一定的道理。”叶丛文在这个问题上保持着中立的态度，看到他俩谁也说服不了谁，不禁眼珠子一转，笑着问道：“哎，你们知道‘我为人人，人人为我’这句话出自何处吗？”
“你知道？”毕自强反问道。
“那当然。我告诉你们俩，”叶丛文有些得意洋洋，显摆地说道：“这句话的出处，来自法国大文豪大仲马写的一部长篇小说，名叫《三个火枪手》。”
“是不是真的呀？”何秋霖有些半信半疑，又问道：“你又是怎么知道的？”
“错不了，我爸告诉我的。”叶丛文很自信地说道。
三个年轻人可不含糊，每个人的碗里都吃得干干净净的，连一丁点粉渣都没剩下。三人在走路返回学校教室的途中，又不知不觉地讨论起有关参加高考将来报志愿的问题。
“哎，胖子，”毕自强走在三人中间，问何秋霖：“你打算报考哪个专业？”
“我和刘云峰的想法一样，我跟他以后都想扛枪，准备报考公安或军校。不过，也要‘一颗红心，两手准备’。如果考不上学校的话，年底我就打算报名参军、去当兵。”
“唉，好男不当兵。”叶丛文不屑一顾地嘲笑道。
“你以为谁都像你‘四眼’呀，”何秋霖推了叶丛文一把，笑骂道：“就你这样的？四肢不勤，五谷不分。整个就一书呆子，你就甭在我们面前神气啦！”
“嘿嘿。古语说，劳心者治于人，劳力者被治于人。”叶丛文也不把何秋霖的话当一回事，依着自己的想法说道：“我思来想去，将来搞创作可能比较适合我这样的人。哪所学校倒是无所谓，除了中文系，我别的一概不报。以后大学毕业了，只要一枝笔、一杯茶、一张纸，那我就是作家了。”
“哈哈，你就做你的作家大头梦去吧。”毕自强让叶丛文给逗乐了，用胳膊捅了他一下，问道：“哎，你说说看，我报考法律专业好不好？”
“学法律？不好吧？四年大学就整天颠来倒去的背哪些枯燥无味的条例条款，一点创造性思维都没有，多没劲呀。”
“这不正合适‘老毕’吗？”何秋霖扭脸向着叶丛文，插嘴道：“这小子记忆力特别好，背那些枯燥的东西总是过目不忘。他有哪一回考政治、历史、地理不是得高分的？”
毕自强让何秋霖夸得有些不好意思了，嘿嘿地笑了。
他们三个回到教室，见中午没回家的其他同学都在安静地看书或趴在桌面上午休小睡，已不好相互讨论问题和大声说话，便各自回到了自己的座位上，都抓紧时间自修功课。