教育局视导组一行，在莫局长的带领下，到了野坡公社。住在招待所，在公社食堂就餐。
视导组分为小学组和中学组。重点检查评估毕业班的教学质量。
肖凡心态如常，等闲视之。
小学组一连听了肖凡四节课，全部检查了批改的作业，并对学生进行测试，还召开了学生座谈会。
中学组也进行了同样的检查。
检查完毕，莫局长在两校全体教师会上，对两校毕业班的教学工作，谈了检查组的感受和意见。对小学毕业班的教学，给予高度的评价。在已检查的八所中心小学中，各项综合指标，均占前两名，其中语文名列第一。
莫局长再次跟肖凡谈话，对他的教学给予充分的肯定，鼓励他再创佳绩，并暗示，对他的问题，正着手复查。
莫局长对何校长说：“肖凡是个人才，在市里有一定的影响。要多多关心他。”
何校长说：“肖凡给全校老师树立了榜样。野坡中心小学教育质量上去了，应给肖凡记头功。你的指示我一定照办。”
莫局长离开野坡的前一天晚上，中学陆校长死缠硬磨，将莫局长请学校汇报工作：
学生宿舍需要修葺，望拨款500元；老师结构不合理，主科不足，副科有余，望暑假调整；缺编三人，望暑假解决；操场太小，望与公社协调扩大。
这些，莫局长都一一记在小本上了。
最后，陆校长说到教学质量上不去，主要是教师水平差，要求把肖凡调中学来。
这个要求，莫局长没做记录。说：“老陆，你是醉翁之意不在酒，今天的主要目的，是要肖凡的吧？”
陆校长笑了，说：“他在小学是大材小用，来中学不是更合适吗？”
莫局长认真地说：“提高教学质量，师资当然很重要。但教学管理也不能忽视呀！”又说：“要肖凡不作考虑。”
“为什么？”陆校长很不理解。
莫局长说：“对肖凡的处理，局党委正着手审查，他的工作暂不调动。”
陆校长说：“我先挂个号总行吧？”
莫局长说：“老陆，你挂号，我也不能保证把肖凡给你。首驿中学，早已写了要求肖凡重新返校的报告；高中李校长，也要求肖凡去任教。局里均未表态。”
陆校长无奈地说：“希望局里兑现‘加强师资薄弱学校力量’的承诺。”
莫局长说：“承诺是要兑现的，但不一定非把肖凡调你们学校不可。”
一个星期六上午，何校长出于对肖凡的感激之情，晚上去家里做客。
肖凡答应了，心想，何不乘机把和杨柳的事摊开，看看他的态度呢？
肖凡去街上买了两瓶好酒和两包点心准备着。
下午，师生们离校了，何校长到办公室约肖凡。
肖凡到住室取来挎包，背上。
何校长眉头皱了皱，问道：“里面装的啥？”
“咱晚上喝的两瓶酒。”肖凡坦然道。
“不行。我能没你喝的酒吗？”何校长表情很严肃。
“你不让带就不去了，正要处理作业呢！”肖凡“要挟”似地说。
何校长无奈，只好妥协了。
何校长爱人杀了两只小鸡，又炒了几样别的菜。
二人对饮。
何校长先敬一杯，说：“你到野坡中心小学以来，学校工作大有改进，教学质量，日新月异。局领导十分满意，应该给你记头功，这杯酒表示感谢。”
肖凡一饮而尽，说：“我是凭一个共，产党员的良心干工作的。要说有点成绩，也是份内的事，也是你支持和领导的结果。”
何校长诚恳地说：“你过谦了。像你这样一心一意扑在工作上的，还不是很多。”
二人喝着、谈着，很是尽兴，宛如挚友久别重逢。
肖凡觉得时机已到，略带几分酒意说：“我有一事相求。”
“请讲，我尽力而为。”
于是，肖凡把郁结在内心的、蓄势待发的一席话向何校长倾泻而出。他诉说了和杨柳相知相爱以及受处分的经过。并提出和杨柳结婚的请求。
何校长沉思片刻，说：“好吧，到时你写个申请，我给你开介绍信。”接着又说：“不过，咱要约法三章。”
“你尽管讲吧，我保证做到。”肖凡激动地说。
何校长说：“一是暂时绝对保密；二是去杨柳老家办结婚手续；三是继续留在本校工作。”
“何校长，请相信我吧！”肖凡内心充满感恩戴德之情说。
何校长之所以答应肖凡的请求，心中是有数的。他从莫局长的话中意识到，肖凡和杨柳结婚并不是什么原则问题。肖凡和杨柳结婚后，他打算来个先发制人。暑假对莫局长说，肖凡和杨柳已在B县结婚了。他估计，局里不会追究此事。那时，再向局里要个代课指标，聘请杨柳来校任教。这样，野坡中心小学就会如虎添翼了。
肖凡夜里感奋不已。何校长坦诚相待，通情达理，使他十分感动。
王玲知道此事后，打个响指说：“我真为你和柳姐高兴。”问道：“啥时结婚呢？”
肖凡说：“见机行事。”
“是不是给柳姐去个信呢？”
“没有必要。给她一个惊喜也好。”
西江月《无题》：
“对酌俨如故友，酒酣倾吐哀肠。知遇之恩必报偿，牢记约法三章。风云变幻莫测，应计防范远航。同舟共济飞双桨，蓬莱招手相望。”