“这爱情说难听点就是找男人，这找男人就是要现实点，可不能像那个迷恋刘德华的什么娟，干出不靠谱的事来。”赵毅接话：“听说，那个娟从1994年起就开始迷恋刘德华，那华仔的照片呀，海报呀，录音带呀从不放过，全被她收藏起来，她也算是一个痴情女子吧。”
韩诗诗愤愤地插话道：“那也叫痴情？我看是脑子里流进了黄河水，受潮了，大白天在做黄粱美梦。我真觉得他们一家子人太不可理喻了，她爸妈竟然会因为她想见刘德华，又是卖房又是举债的，更不可思议的是她爸想卖肾筹款，而做女儿的竟然觉得理所应当。好啊，听说，追星害死了走投无路的老爸。”
薛雅从书包抽出报刊，描述他们一家三口经过了一番努力，终于如愿以偿在香港见到了刘德华，可是钱花净了，一家人便栖身在香港尖沙咀通宵营业的快餐店里，其父万念俱灰，趁母女俩熟睡之机，留下了两份要求香港政府照顾妻女的遗书，趁着夜色跳海自尽了。
韩诗诗的伤感一下子膨胀起来，无限愤慨道：“唉，你们说，我们兰州怎么会出这么一个大逆不道的人呀，真给我们兰州人丢尽脸了……”他们激忿填膺，不知不觉走到街上。
焦宏骑车从他们身后越过，回望，停下，询问韩诗诗有一期写作提高班有兴趣参加否，韩诗诗点头。
回到家与母亲商量，张蕾玲虽怨她偏课还是爽快取钱，从韩诗诗认字起，父母在别的事上常有分歧，在对待她的学习上态度高度一致。
大学教室，宽敞，明亮，韩诗诗从后门走进，沿着阶梯式台阶，漫步走向讲台。
李康走进教室，教室里的人屈指可数，他打开手机看时间，还早，他选定一个较新的课桌，拉开椅子坐下，环视四周，看到了她，他喜形于色，站起，走向她，他看着她贪婪的目光，疑惑她在找寻东西，这教室会隐藏什么？李康驻足看她，想起自己第一天上大学的情景，走进校园，也情不自禁左瞧右看，满眼都是新奇，他猜测，这大学是离梦想最近的地方，她在找梦吧。
他蹑手蹑脚靠近她，故意用后背挡住她的视线，有意靠住她，韩诗诗嘀咕一句“无聊！”扭头就走，李康转身抓住她的手，韩诗诗甩手，他抓得更紧，光天白日，朗朗乾坤，这个男人也敢*大发，韩诗诗甚是气愤，一转身就是一拳，“唉呀，你怎么能这样对我？”不偏不倚捶在李康的脸上，怎么会是你，我还以为，李康接话了，“难道你以为我会在教室里非礼你吗？”
李康的声音让她恍如梦中，她知道那一拳满含愤怒一定很重，“疼吗？有点肿了，李康！对不起，真得对不起！”
就近坐下，李康靠在椅背埋怨韩诗诗下黑手真狠，韩诗诗从书包里找出餐巾纸递给他，“你也真是的，你怎么能用那么莫名其妙的举动骚扰我并弄得我心里发毛呢，我当时真得以为你是坏人，对你我有必要那样吗？”李康故意夸张地轻声申吟，韩诗诗看着他的脸稍有红痕并无大碍，却紧张道：“怎么能肿成那样呢，万一你的脸消不了肿，毁了容你可啥办呀，你回家如何向嫂子交待呀？我可提前申明，这事你要自负其责，千万不能赖我。”
李康坐直，命令她取出小镜，爬在桌上，一照，开口怨她，他都难受成那样了，还拿他开心，小小年龄心里怎么那样阴暗，说完两人对视一笑。
一个中年男子走上讲台，一番自我介绍和开场白后直奔主题，他说：“散文像什么？散文就像涨大水时的沼泽，两岸被淹没了，一片散漫。”韩诗诗跟大多数同学反映一致，笑出声来，她看李康，他神情专注，老师补充道：“这么有水平的话我可想不出，这是泰戈尔创作出的经典。清代刘熙载在《艺概》中把散文概括成什么？那位同学知道，”李康回答：“飞”。“对，刘熙载说：‘文之神妙，莫过于能飞。’”韩诗诗再看李康，对他多了一份仰慕。
老师把枯燥的概念通通免去，通过提问让同学与他同步思维，这种讲课方式韩诗诗听得陌生但觉有趣，近二个小时的一堂课她竟觉得一恍而过。一下课，韩诗诗滔滔不绝向李康表达她对写散文的重新认识，从教室兴奋到校门口。
走出校门，他们同时看见白雪站在道牙旁目不转睛地盯着他们，一道幽怨的光落入韩诗诗的眼，她有点发怔，凭第六感白雪对她有了排斥心理，她正准备知趣地走开，白雪落落大方向她伸出手来，十指相握有着丝丝寒意，“你是我家李康的文友，上次在电影院见过你，你也来听课了，累吧？”白雪的柔声问候韩诗诗听得别扭，她故作受宠，“不累，干自己喜欢的事，心甘情愿。”白雪搀住李康，在她的面前秀起幸福，韩诗诗面带微笑，目光坦然。
一辆绿桑驶到他们面前，几乎近到韩诗诗的腿边，车窗摇下，露出赵毅开心的笑脸，他向李康摆手问好，叫韩诗诗快点上车，还不忘提醒，慢了会被交警逮住罚款，韩诗诗不敢怠慢钻进车里，投去感激的目光。