我只这一本书作为礼物
但需你到晚年才掀开封扉
是的
我还是这般羞涩
一样每次偷偷地把你注视
我自不会把爱的字句道出
唯这回头的优柔可以答对
祝你生日快乐
这书是我最后的赠言
等你老了
悠闲地坐在长脚椅上
再把它细细回味
那烘暖暖的炉火
托衬晚霞怅然的美
斜阳中的你定是少怀依旧
也还迷信着知识的魔咒
相信每翻看一页
便回眸一岁
那么请你趁这余辉
慢慢赏读它的迷醉
然后看到——
在第三十一页
夹着一标枯萎的玫瑰——
诗侠李洋《第三十一页》
吾花回过头来，一个男生就出现在了面前，却不认识。只见他戴副近视镜，衣着俭朴，但很有风度，一副半进半退的的模样，或称羞涩，或称腼腆，却又羞涩不到、腼腆不够——缺了他这神态，羞涩会更清新，腼腆会更矜持。
不认识，便要静静地注视，轻轻以晓彻的目力。
谁知这一看，那男生仿佛挨了迎面惊，竟飞快地转身，要准备逃了。其状若以‘狼藉’、‘狼狈’来形容，虽失些准确，但还都不是乱用词。
中国功夫里有一种能摄人魂魄的睛术，远非一般练眼法可比，只要一对目光，对方的心就被牵着走了。女孩天生都有修炼这种功夫的潜质，幽幽地看一眼，没施什么法力，已让男孩**发痴。
“这位同学。”吾花喊住了他，“刚才是你在叫我吗？”
“啊，是的。”那男生只好停下，极不自然地答话，“我想向您求教。”
吾花觉得奇怪：“我又不是教授，不知道能帮助您一些什么？”
“就是几个字不认识。”男生低头咕哝着。
吾花也没多想，问他：“什么字呀？”
男生此刻稍微镇定了些，就捧上一本书给吾花说：“上面用红笔画着的那几个字。”
“噢。”吾花接到手上仔细找，却没看到。
“忘翻开了，忘翻开了。”男生急忙解释。
之后很显忐忑地说：“是他们鼓励我来问的，您别怪我。在第三十一页，就是中间画着的‘落花有意、流水如何’，这八个字怎么念？”
吾花顷刻错愕，随即失笑，眼见那男生就要落荒，便再次叫他道：“同学，你的书还在这里，请拿回去。”
“对不起，对不起。”那男生连声致歉，要接，却又不敢接，仿佛收受一个信物，掂量来去都是天大事，直到记起是自己的书，不取总无法托词，才小心地探手过来，只捏书边，勉强拿住，然后胡乱往身上一掖，慌里慌张，望草深林密处乱踏，宛若一个场景：巨石投水，炸了塘，飞了鹅，方圆皆动不堪象。
“哈哈哈、、、”
吾花还没什么反应，后边却响起一阵大笑声。
案牍上，一个“笑”字自有多多说道，意会不尽。词藻典当下，或回眸、或仰天、或捧月复、或抿嘴、或绢帕挡着口鼻、或前仰后合拍大腿，或有“百媚生”、“和羞走”，凭你赎取时，添一副人间心地。
而这一笑何说道？听得出不是讥嘲——那种藏针于非语言之间刺人心的笑不会这般坦荡无忌；它也不是妒人有笑人无——那种笑是暗暗的，隐在另一副表情的后面，强遮着，这一笑却明晃晃，笑声里有一夜春雨暴来，噼啪乱生的畅快。
噼啪动若开天地，盘古一伸真朗然。
吾花来转身寻源，却被树林挡住了视线，只隐约看到有一个人在，似乎招手——如果没人，那就是在招魂。
看来，只有走进去了。那笑不厌人，分明是在期待自己，不管招手还是招魂，迈上几步，一步自由、一步平等、一步博爱、一步侠道，也就穿越阴阳界。
一个回首间的微笑，要经历五百年的落寞等待；一个招手的欢笑，真要千秋万代缘了。
但等进入林中，却豁然开朗，四周一览无遗。
可也好理解：外边明亮，里面幽暗，以明辉看幽微，难免无视大千。
尤其这里面，不多远竟有好大一块空地。旁边的那些树的枝条尽管长而密，却也没有探过那边，阳光得以肆无忌惮，撒泼打滚，一地的暖。
吾花一眼就瞧见了发笑的人，那是一个女生，正在空地右边的草丛里，拿着长剑练武。
很奇怪——不去空场上，偏要置身杂芜，猜她是要将自己比喻一朵奇葩了，有绿意盎然配着，很美很惬——只有人心盛开，才得清风徐来。
此模此样，一等闲情，让人怀疑她是校园之中女清客。
只那宝剑一提，小人物的柴米油盐酱醋茶就沾不上烟火了，可大人物的心计也别想过来，无论谋得哪一片杂事，女子委婉的纯粹就被嫌弃了，所以这样刚柔并济最月兑俗。
吾花便姗姗言道：“敢当茵茵而立者，必然才品俱佳。”
文科生心意相通，那女生会然颔首，说声：“圣女过奖。”就邀她过去。
吾花应邀，但却迟疑了脚步，要问一句：“不会蹿出个小兔子吗”，又生生打住。
没有兔子，草丛的意义会有多大的打折？
也许蛇会说：“好在有我。”
是的，蛇会这样说的，但是人神共愤。
“我想，圣女是不会怕这里有蛇的。”那女生轻声问了一句。
“当然。”吾花一笑，也就走过去。
“我是樊娲一个年组的，叫赵倩之。”那女生当首做了自我介绍。
吾花却有遐想：也是提樊娲，看来姐姐的大名盖也盖不住的。
旋即自我好笑：天下人皆知，学校里怎么会藏得住消息？
这时，赵倩之又道：“每天有空，我都要到这里来练功的。平生对宝剑痴迷，以此为学籍。圣女也是习武之人，尤其有著名的‘天使之刃’，希望能常切磋。”
吾花致意相答：“应该的。”
随后款款言道：“凡练剑，都是超越了武术的范围。因为剑被人们赋予特殊的含义，以驱邪为神化物，又常有君子优雅的比喻，古时候带剑就已经不做实用了，所以运剑全是运转道德。”
“圣女说的很对。”赵倩之接道，“武侠小说里尽管胡说八道，但也都将剑列入至高至尚的范畴，这已经是社会意识。”
如此谈了许久，都很愉快，赵倩之就问：“阶层不同的人是否可以成为好朋友？”
吾花则说：“只要站到了一个立场，就难免心心相印。”
赵倩之就笑。
最后吾花言道：“习武在于求索武学精神，御剑为的是洒月兑境界。我们每个人都可以改变世界，就看做与不做。即便是清客闲人，人生无常浇漓，世事逼不得已，也要壁上鸣，徐图有志，做梅花不做篾片。”
说完告辞，约之：“下次再来，也将宝剑带着。”
再走，就是沿着山脊了，一路上的树很多，她始终提防着不要迷路
这里的山不是自然的山，花了大力气堆砌过的，如果称呼高丘，倒恰当。它将整个校园的风景区隔为两个部分，不敢雅谑了“山东、山西”，她便顺称“山南、山北”。
吾花很快找到了巅峰处，竟有台阶，形若天梯，拾之而上，其攀登亦艰高，顺坡而下，又嫌滑陡。但好：山顶可以俯瞰地貌，看一眼整个校园，闭目想象苏州园林，再睁开眼，便觉一般无二。
来到山南，又进了一个大花园，上面有“蔷薇园”字样。巡廊绕步中，只觉得万千阳光洒落，暖意萦绕。只要有时间，或是漫步，或是闲坐，捧一卷书，牵一双手，人生得意，可尽情比喻在这里。而一干义气于此吐蕊，与花朵交相辉映，可生形象，可以仿佛，哪怕没有诗情画意，也会拥搂勃勃生机。
她就在生机中踱步，踏入夏秋之色的淡热，穿过那留连的丛丛蔷薇，骤然发现绿影婆娑的竟是不知趣的招摇老柳。它之飘摆，人之豪迈，比较成劲，顿时心绪饱满。借着静倾，频赏群燕欢鸣，它们唱着自然中醉人心魂的歌，千媛万聆，滋润耳膜，与后墙广播喇叭里的音乐杂和。
吾花不禁要说：“侠呀——春天是你的整个气息，夏花秋阳为你轻依。”
但刚刚抒情，迎面却过来两个女生，因为她们就很美，便不是打扰自然，只说为这里添彩了。
吾花乍见她们高高的个子，就来形容——“长腿美女。”
中文系的学生夸人，说美女，太直白，要受人批评：“愧对校才”的。但这样形容很简洁，一下子明白，又可以受表扬：“不罗嗦”了。
“这不是罗玲吗？”吾花想着，就呼唤出来，而巧的很，她们同时也在叫她。
瞬间就凑到了一起。
“我是二年级的慕容楚楚。”另一个女生主动握手说。
罗玲立刻补充：“我们都是足球队的。”
“足球队？”吾花感到新鲜，“是本校的足球队吗？”
“是的。”慕容楚楚说，“学校有很多的体育队，规定每个学生都要报一个体育项目的。其中最出众的就是我们足球队了，在国际上也有很大影响，最有意义的就是明年举办的世界杯。所以咱们想邀你入队。”
“对，你是天生的球星。”罗玲也进言道，“你会成为我们的中场发动机。”
她们的话令吾花感到惊奇，就说：“我没踢过足球。”
“那没关系，踢几回就会了。”罗玲加以鼓励。
她们这样交替劝着，说了好一会，居然让吾花有些心动，但是没等表态，那边忽然有个男生歇斯底里地叫起来，惊断她们，就奔过去看。
“蛇、蛇、、、”男生脸色惨白地指着草里。
吾花看看，说声：“果然是。”过去俯身一抓，就捏牢要害，拿在手中，舞弄不已。
“没事了。”她安慰那男生说。
但那男生却再不敢看，一溜烟儿地跑了。
吾花转头问罗玲：“学校里蛇很多吗？”