()第十八章
救耕牛赵炎溺水无踪影
悲愤中高洁终圆大学梦
黄龙彪抽走之后，赵炎更加感到愤懑。因为戴着“可以教育好的子女”这顶帽子，下乡插队以后，他和妹妹在入伍、招工和招生这些事情上便似乎成了局外人了，后来父母又被遣送回黑龙江原籍，从此，兄妹俩在省城又没有了“家”，没有了根基。
他清晰的意识到，现在的溪河湾青年点，已完全不同于当年“五·四实验中学”的初二、二班。虽然生产队的领导、社员和同学们并没有因为父亲的问题而歧视自己，王队长还让自己当了电工，但自己已不再是当年的学习委员，妹妹也不再是当年的文艺委员。在今天的这个知青群体中，自己和妹妹的地位已远不及黄龙彪这个当年班里的后进生。他知道要想改变兄妹俩的现状，就必须比别人付出更多的努力，承受更多的艰辛，于是他确定了个人的奋斗计划。
电工的日常工作就是维护输电线路，对水轮机和相关的农机具进行检修，这些对于赵炎来说都是“轻车熟路”。完成了这些工作之后，他就把自己关在工作室里，看一些机械、电工类和日语方面的书籍。
残酷的现实、沉重的思想包袱、再加上工作和学习的压力，令他有些他喘不过气来。正值青春年华，他却失去了应有的朝气和活力，年轻轻的就患上了神经衰弱。白天工作，忙于检修电路和农机具，累的人困马乏，晚上还要看书学习，夜深了躺在炕上也久久不能入睡，严重时甚至需要服用安眠药才能睡着觉。
刚到溪河湾插队时，赵炎看日语书都尽量回避别人，这一方面是怕别人笑话，另一方面也怕引来一些不必要的麻烦，就这样还是有人并无恶意的戏称他为“汉奸”、“翻译官”，但他从不与人计较，渐渐的时间长了，大家也就不再取笑他了。后来国内发生了“九·一三”事件，国际上中美、中日关系日趋缓和，日本首相田中角荣访华后，中日两国发表了《联合声明》，实现了邦交正常化，他学习日语的积极性也越来越高了。
在学习日语的过程中，赵炎在一期日语杂志上看到了一篇关于氧离子发生器的文章，并说明可以用来治疗老年慢性支气管炎。他马上想到了已经去世的马志强的爷爷，想到了溪河湾、芦溪镇、甚至整个东北山区都有相当数量的人患有慢性支气管炎。在缺医少药的偏远山区，患上这种病后，不要说参加生产劳动，就是日常生活都受到很大影响，尤其是秋冬季节，患者会承受极度的痛苦。他想如果能研制出一台能产生氧离子的医疗器，将会解除许多人的痛苦，在造福社会的同时，也会改变自己的命运。有了这种想法后，赵炎便开始查阅有关的中文和日文的资料，做研制“氧离子医疗器”的准备工作，在省工学院任教的舅舅和下放到北大荒的父亲知道此事后，也通过各种渠道帮他收集一些相关的资料。
经过一年多的努力，“氧离子医疗器”的理论模型及设计图纸终于完成了，下一步要做的就是将图纸变成“样机”。赵炎粗略的做了一下预算，要组装一台“氧离子医疗器”的样机，大约需要一千多元钱，即使可以到旧物市场买一些原材料和电子元件的代用品，至少也还需要五、六百元钱，这还不包括加工和组装“样机”时所用的工具、设备，以及后期的调试、请专家鉴定和临床试验所需的费用。
怎样才能筹措到这笔钱呢？自己劳动一年所挣的工分，扣除口粮款和其它费用，拿到手里的只能有三、五十块钱，除了吃饭之外，就算一分钱都不花，全部攒起来，也得有个十几年才能攒够。父母被遣送回原籍后，工资被扣发，也是靠参加农业劳动才能生活，妹妹赵艳挣的工分更是微不足道，所以没有人能帮上自己。
赵炎想来想去，实在是无力完成样机的组装，苦恼之中，他跟邱成峰讲了这件事，没想到邱成峰还真替他想了个主意。他按照邱成峰说的办法，将设计图纸附上文字说明和一些重要的公式，寄给了省城的医科大学附属医院理疗科，以求得他们的帮助。赵炎将材料寄出一个多月后，终于接到了县知青办转来的医大附属医院的复信。复信肯定了设计方案具有一定的理论意义和实验价值，同时又说明，因本单位有严格的财务和人事制度，所以对此既不能提供经费支持，也不能提供人力帮助，更不能招收设计者到医大工作，最后还鼓励赵炎能发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，通过自己的努力早日完成“氧离子医疗器”的样机制作，届时医大可以考虑帮他进行技术鉴定和做临床实验。
看完医大的复信后，赵炎是既感安慰又很失望，感到安慰的是医大肯定了自己的设计方案有一定的意义和价值，失望的是这个有意义、有价值的设计还是无法从图纸变成实物。几天以后，他又接到了县知青办打来的一个电话，通知他医大退回的“氧离子医疗器”的设计图纸及相关材料，已归入他个人的档案而不再退给他本人，将来如有需要，可持大队和公社开具的介绍信及本人的身份证明，前来查阅。
与黄龙彪不同的是，谭影上学以后就再也没回过青年点。阴历年末，颜宝柯带着年终分得的六十元工分款，和同学们一起回了省城，他又向家里要了六十元钱，用一百二十元钱买了一块上海牌手表，准备送给在师范学院读书的谭影。春节期间，他去过谭影家三次，可都没见到她，只见到了她的弟弟谭光和妹妹谭云。第三次去她家时，他将手表留给了谭云，要她转交给谭影，不料第二天，谭光来到颜宝柯家，又把手表还给了他，同时还捎来了谭影的一封亲笔信，她在信中说，听学院领导讲，根据《全国教育工作会议纪要》精神，教育部决定，全国各高等学校要面向社会公开招生，据说这次招生要经过文化考试，择优录取。她在信中还说，希望颜宝柯能早做准备，争取抓住这次机会，参加考试，根据他自己的具体情况，最好能报考师范学院的体育大专班。
看过谭影的信后，颜宝柯并没因此而高兴，他知道，在同一个青年点里有邱成峰和赵炎这样的人，自己能获得参加考试的机会都很小，就更不用说考上大学了，相反，倒是谭影的避而不见，加上谭光退回手表的事，让他感到郁闷和焦虑。
春节过后，同学们相约一起回青年点。在火车上，颜宝柯提起了大学招生的事，没想到，赵炎也早已从舅舅那里知道了这个消息。邱成峰和高洁听到这个消息后，产生了极大的兴趣，颇有兴致的和赵炎议论起来。议论引起了亢奋，但亢奋过后，在招工和招生问题上屡遭挫折的几个人，还是很快的冷静了下来，他们相互提醒着，道听途说是不足信的，要见到正式文件后才能确信。
嘴里虽然这么说，可内心里还是非常重视的。回到青年点后，他们都不声不响的做着准备，开始了紧张的复习和备考。邱成峰还与供销社的小赵打了招呼，小赵答应，一旦从在公社教育组的叔叔那里听到有关大学招生的消息，就尽快告诉他们。
果然，一个多月后，公社教育组接到了大学公开招生的文件。听到消息后，邱成峰特意到公社教育组查看了文件，文件中明确说明，招生对象是具有两年以上实际经验、年龄在二十五周岁以下的工人、农民、现役军人、上山下乡知识青年、机关干部、各级各类学校的教师，以及从事其他革命工作的未婚青年。对于在本职工作中有特殊贡献的模范人物，年龄可以适当放宽，并且不受婚姻状况限制。招生的具体办法是本人报名、群众推荐、领导审查、经过文化考试、学校择优录取。
看过文件后，邱成峰对文化考试、择优录取这几个字反复进行了确认。这可是文化大革命以来，在招工和招生工作中久不多见的字眼。他心中暗想，有了这样的规定，在这次招生工作中，很可能出现一种比以往的招工和招生更加公平、公正的竞争局面。
由于文件中有着明确的规定，所以招生工作开始以后，县招生领导小组的负责同志也都放开了胆量，电话通知各公社：要鼓励广大符合条件的青年积极报名，在群众推荐和领导审查的程序上，政策要尽量放宽；只要本人表现较好，没有反党反社会主义、反mzd思想和反对文化大革命的言论和行为，家庭成员中没有重大历史和现行反革命行为，一般应当允许其报名参加考试、接受党和人民的挑选；对于那些本人政治立场坚定、在工作中表现突出、对社会有特殊贡献、并且已与剥削阶级或反动家庭划清了界限的“可以教育好的子女”，也应当按着“有成分论、不唯成分论、重在表现”的政策，允许其报名参加考试。
由于招生文件强调了文化考试和择优录取的原则，一些平时注重学习，文化知识功底较深的青年，如同久旱的禾苗喜逢甘露，都积极的报名备考；而一些荒废学业多年、文化底子薄的人则很是失落；还有一些在生产一线苦干实干、已经担任了生产队长、突击队长、妇女队长······等基层领导职务的青年，由于他们忙于日常事务、工作繁重，平时无暇顾及文化学习，所以他们对这样的招生政策感到有些不平，但这些基层干部，多数是一些党性原则较强的人，面对党和国家政策，他们大都采取了“理解的要执行、暂时不理解的也要执行，在执行中加深理解”的态度。
报名工作进行的很顺利，全公社有八十多人通过了推荐和审查关，其中就包括溪河湾青年点的高洁、赵炎和邱成峰，而赵炎就属于在工作中表现突出的“可以教育好的子女”。
前不久王国泰到了退休年龄，从公社卫生院退了下来。因为卫生院里缺少医生，在王国泰的推荐下，医院领导出于对这位颇有名气的老大夫的尊重，再加上王金祥在全公社二十多个大队的赤脚医生中，确实是医术水平最高的，所以便批准了王金祥来接替他的工作。虽说暂时没有国家正式职工的身份，而只是一个“亦医亦农”、拿工分的医生，但在公社卫生院的工作条件，要比在大队当赤脚医生强了许多。王金祥调到卫生院后，王秀珍又接替了他的工作，担任了大队赤脚医生。
这次与赵炎一样，王秀珍作为村里的“赤脚医生”和“可以教育好的子女”也报了名，并通过了推荐和审查。她准备报考医学专业，希望经过系统的医学知识学习后，能当一个合格的、名符其实的医生。
在团县委工作的黎晓华也接到了公社教育组的通知，要她回溪河湾报名参加考试，做好接受党和人民挑选的准备，她还接到了常守志从部队寄来的一封信，信中也说，希望她能抓住机会，实现上大学的夙愿，但她经过再三的考虑，最终还是放弃了这个上大学的机会，原因很简单——一个表过决心，要扎根农村当一辈子农民的知青典型，是不能主动报名提出上学、入伍、回城等要求的。
由于在报名、推荐、审查工作中政策宽松，所以过了这三关的人数远远超出了拟录取的人数，也超出了县里分配给芦苇河公社的参加全市统一招生考试的人数。为了体现公平、公正的原则，公社教育组决定组织一次预选考试，在八十多名符合条件的青年中，择优选出二十五名，参加全市的统一招生考试，而最后录取的名额可能只有七、八名。
高洁、赵炎和邱成峰都顺利的通过了预选考试，领到了《高等院校招生登记表》和参加全市统一招生考试的《准考证》，王秀珍则因预考成绩欠佳而落选了。
全市统一考试的考场设在县高中。考试的前一天，为了能赶上芦溪镇到县城的早班车，邱成峰和赵炎早早就起了床，收拾考试的必备用品。
“哥！你们都起床了吗？”男生宿舍门外，赵艳的声音。
“起来了，什么事？”赵炎开了门，赵艳站在厨房里，手里拿着父亲的那块西铁城手表。
“给你手表！”
“高洁起来了吗？”
“起来了！也在收拾东西呢。”
“让她抓紧点时间，要赶上早班车！”
“她知道！”赵艳转身回了东屋。
吃早饭的时候，颜宝柯摘下了自己的手表，递到了邱成峰的手里。
“参加考试，时间要掌握好，虽然赵炎和高洁都有表，但考试时一般是不允许说话的，这块表你带着。”
邱成峰看着手里这块崭新的上海牌手表，他知道里面的故事，眼睛有些湿润，没说什么，默默的戴在了自己的左腕上。
将近中午的时候，三个人乘早班车赶到县里，找到了头一天来的赵助理，在他的安排下住进了县革委会招待所。今天这栋三层楼的招待所里，住的几乎都是来自各个公社的考生，以及与考试有关的人员。各个公社带队的领导都忙着跑来跑去，安排着本公社考生的住宿，并嘱咐他们一些要注意的事情。
安排好了住宿之后，同房间的人，或者一起来的熟人，都互相招呼着到一楼的餐厅吃午饭。邱成峰、赵炎和高洁端着买好的饭菜，在一张靠边的餐桌旁找到了三个座位，坐下来吃饭。
“高洁，你住的是几号房间？”赵炎问。
“二零六，你们俩住的是二零二吧！中间隔了一个房间。”高洁看了看赵炎，又看了看邱成峰。
邱成峰没说话，并且停止了咀嚼，也没注意赵炎和高洁说的话，只是侧着耳朵在听着什么。高洁往旁边看了一眼，邻桌几个干部模样的人正在唠嗑。
“······还发了编者按······”。
“······招生政策恐怕要调整······”。
“······考试成绩在录取时起不起作用就不好说了······”。
餐厅里一片嘈杂，邱成峰似乎听不大清楚邻桌的几个人在说什么。正当他示意赵炎和高洁不要说话时，外面的广播喇叭响起来了，到了省广播电台播放午间新闻的时间了。开始曲过后，操着标准男中音的播音员开始播音。
“革命的听众同志们，六月三十日，我省进行高等学校招生试点工作的古城县，提前进行了招生考试。在考场上，一位考生给有关领导写了一封信，这封信提出了教育战线上两条路线、两种思想斗争的一个重要问题，发人深思。这封信登载在今天出版的省报上，同时刊发了一篇《编者按》，现在本台播放这封信，全文如下。
“尊敬的领导、各位老师：我是一名上山下乡知识青年。下乡五年来，自己虚心接受贫下中农再教育，积极参加农业生产劳动。由于表现突出，下乡第二年就被选为生产队长。为了改变农村落后面貌，自己带领社员和知识青年们战天斗地，改良土壤，兴修水利，抗旱排涝。经过几年的努力，生产队扩大了耕地面积，提高了粮食产量，减少了吃返销粮的数量。
“作为生产队长，我的工作十分繁重，每天劳动和工作的时间达到十三、四个小时。这次考试之前，我每天都在地里劳动，从没歇过一天工，更不用说月兑离生产劳动去复习文化课了。就是今天早上，我也是在地头安排好了社员的生产任务，才匆匆赶来考试的。而今天考场里还有这样一些人，他们平时不积极参加队里的生产劳动，三天打鱼、两天晒网，特别是在听到大学招生的消息后，有些人甚至完全月兑离了生产劳动，整天躲在家里复习文化课。他们一心只想考上大学，以便能月兑离农村，月兑离艰苦的农业生产劳动。这些大学迷们，出于自私自利的心理，拼命的学习文化课，所以在考试中完全可能考出高分，但他们为工农兵服务的思想觉悟是很低的，与工农兵相结合的决心是不坚定的，如果在这次招生中，仅仅凭着考试成绩的高低来录取的话，那些政治觉悟低，思想感情与工农兵格格不入的大学迷们将可能被大学录取，而那些常年坚持在生产一线，与工农兵并肩战斗，担负着繁重的生产劳动任务，有着较高的政治觉悟和坚定的无产阶级立场的优秀革命青年，将被排除在大学校门之外。
“面对这种可能出现的情况，我感到怅惘，失落和苦闷。我渴望能进到大学里深造，但责任感令我不能放下我的工作、专心的去复习文化课，因此我的考试成绩也许要差一些。可也正因为缺少必要的文化知识，我才迫切的想要到大学里学习，将来学成以后再重返生产一线，利用学到的知识，更好的为人民服务，在抓革命、促生产中再立新功。希望领导和各位老师能考虑我的实际情况和我的愿望，给我一个上大学的机会。完成学业以后我会更好的回报党和人民。古城县城关公社考生李铁龙73年6月30日。”
“古城县城关公社、李铁龙？”高洁在自己的记忆中好像听说过这样一个人，但一时又想不起，是在什么地方，以什么样的方式听说的。
播完了李铁龙的信之后，又播放了措辞严厉的《编者按》。
“这里刊载的是李铁龙同志在今年大学招生考核试卷背面写的一封信。从这封信所提出的问题看，他对整个大学招生的路线，是交了一份颇有见地、发人深省的答卷······。
“按照**的无产阶级教育路线，把有实践经验的优秀工人、农民、上山下乡知识青年选送到大学，这是我国教育制度上的重大改革，它受到了广大群众的热烈欢迎。同时，也必然会遇到各种旧的思想、旧的习惯势力的阻力。大学招生，在群众评议、群众推荐的基础上进行适当的文化考核是需要的。但是，文化考核的目的，主要是了解分析问题、解决问题的能力，还是检查记住多少中学课程？录取的主要标准，是根据他在三大革命实践中的一贯表现，还是根据文化考试的分数？是鼓励知识青年积极接受贫下中农和工人阶级再教育，努力钻研和完成本职工作，还是鼓励他们月兑离三大革命实践而闭门读书？今天，我们发表李铁龙同志的信，目的就在于请大家讨论、研究这些问题，欢迎关心教育革命的同志发表自己的看法。”
听完广播，餐厅里立刻像开了锅，人们怀着不同的心态，发表着不同的议论。邱成峰一直没有说话，他匆匆的吃完饭，对赵炎和高洁说了句：“我先走了，去找张报纸看。”
没等两人有什么反应，他已经站起身离开了餐厅。他来到招待所的值班室，找到了一张刊载着那封信及《编者按》的当天的省报。回到二零二房间后，他坐在靠南窗西侧自己的床上仔细的读着李铁龙的信和《编者按》。不一会儿，赵炎回来了，高洁也跟了过来。赵炎坐在靠南窗东侧的自己那张床上，高洁则坐在了靠门东侧的一张床上。
“认真看看吧！”邱成峰看完了报纸，递给了对面的赵炎，自己则斜靠在行李上静静的思索着。
赵炎接过报纸，慢慢的看着。
“邱成峰，事情很严重吗？”高洁略感担心的问。
“说不清楚，等赵炎看完，你自己看吧！”
三个人都不再说话了。过了一会儿，赵炎看完了报纸，递给了高洁。这时服务员又领进来两个男生，把他们安排在靠门两侧的两张床上。高洁赶紧起身让出了床，拿着报纸回自己的房间去了。
整个下午，各个房间里的考生都在议论着李铁龙的信及《编者按》，后来议论又演变成了争论和辩论，直到晚饭后，争论还在继续着。邱成峰对李铁龙的信十分理解，想上大学，是每一个渴求知识的青年人的正常心理。不论是勤奋好学，文化功底深厚的人，还是忙于繁重的生产劳动，无暇顾及文化学习的人，大家都有权利站在自己的角度来表达自己的心声。倒是那篇措辞严厉的《编者按》有些不合常理，把一封表达个人心愿的信和国家的教育制度、招生制度联系起来，并上升到了路线的高度，这简直有些小题大做、借题发挥，甚至是别有用心。
想到这里，邱成峰不敢再多想了，因为第二天还要考试，凭自己文化课的功底，考出较好的成绩应该是没问题的。不管最后以什么标准来录取，文化课成绩好，总不能成为不被录取的原因吧！所以在临考的前夜，必须要保持一个平和的心态。他想拉着赵炎一起出去散散步，以避开后来的那两位考生喋喋不休的争论，恰好这时高洁在门外喊他们。
“邱成峰、赵炎，出来一下！”
两人站起身、出了门。高洁站在走廊里，手里拿着报纸，带着怨气说：“作为省报，在这个时候登载这么一封信，外加一篇很有来头的《编者按》，事情非乱套不可，我真担心再出现师范学校招生那样的结果。”
赵炎苦笑了一下，没有做声。
邱成峰理解他的苦衷，一个“可以教育好的子女”，在大是大非面前是不好轻易表态的。于是便有意识的淡化一下有些紧张的气氛，开导两人说：“这封信的事，咱们先不要想，免得影响明天的考试。不管怎么样，我们要尽量考出好成绩，至于录取的原则和标准是否会因此而改变，这不是我们所能决定得了的，所以今天就不要再议论它了。我们出去散散步，谈一些轻松的话题，然后好好睡个觉，精神饱满的迎接明天的考试。”
三个人出了招待所，在通往县革委会大楼的一条林荫道上漫步着，直到天完全黑了才回到招待所。
这一宿，高洁并没有休息好，只断断续续的睡了三、四个小时的觉，但早上起来却并无倦意，反而很兴奋。夜里，她躺在床上经过反复思考，已经做出了一个大胆的决定，要和李铁龙的那封信及《编者按》唱唱反调。
上午考的是理科，数理化一张卷，考试时间是一百五十分钟，高洁答的很轻松。交卷后，她和邱成峰、赵炎一起走出了考场。
“高洁，你答的怎么样？”邱成峰问。
“还可以吧！”
“附加题答了吗？”邱成峰又问。
“两道附加题，我答的是第一题，‘用**的哲学观点解释一个数学问题’。”
“怎么答的？”邱成峰接着问。
“我引用了恩格斯在《反杜林论》中讲到的虚数的产生过程，具体的说就是在解x2+1=0这样的方程时，产生了一个矛盾，因为在实数范围内，任何数的平方都为非负数，但是方程x2+1=0的另一种表达式是x2=-1，如何来解决这个矛盾呢？数学家们为此引进了虚数的概念，虚数的单位为‘i’，并定义i=√-1，这样：
x2+1=0
x2=-1
x=±√-1
x=±i
问题由此得到了解决。”
“你答的太好了！”邱成峰从内心里为她高兴。
“附加题你答了吗？”高洁反问道。
“我也答了，不过我答的是第二题，‘参加过科学实验的人，你有哪些发明创造？应用的原理是什么？’”
“你是怎么答的？”
“你们都清楚，我根本就没参加过什么科学实验，我只得编造了一件事，说我们生产队要拆除两座相同高度的，圆柱形的旧粮仓，然后再建一座同样高度的新粮仓来代替它们，要求这座新粮仓的容积，要等于两座旧粮仓容积之和。我利用勾股定理解决了三座粮仓半径之间的关系，即做一个直角三角形，令它的两条直角边分别等于两座旧粮仓的半径，那么这个三角形的斜边就等于新粮仓的半径。”
“你编的挺巧妙啊！”高洁也在为邱成峰高兴。
“巧妙什么，这是现行中学数学教材里的一道应用题，我只不过是把它搬过来展示一下知识就是了，反正是附加题，不答白不答。”
“欸！赵炎，你答的怎么样？”高洁见赵炎一直没说话，便关切的问。
“还算理想！”
“附加题你答的是第二题吧？”邱成峰很有把握的问道。
“是第二题！我把‘氧离子医疗器’的设计原理简单的写在了卷子上，并注明详细材料保存在县知青办。”
“我知道你会把这件事写上，你这才叫真正的‘科学实验’呐！赵炎，你放心，在文化课考试方面你肯定没问题！下午考语文和政治时你一定要谨慎，涉及文学知识方面的问题，你放心大胆的去答，但涉及到政治观点的问题，你一定要慎之又慎，要按照现在统一的、符合中央精神的政治观点去认识问题，千万不要别出心裁，政治学科可不同于数理化，在这方面是不允许你去搞什么‘实验’的。”
邱成峰嘱咐着赵炎，因为他知道赵炎作为一名‘可以教育好的子女’，能争取的这个报考机会是很不容易的，所以不希望他出现一些节外生枝的事情。
“我懂你的意思，谢谢你的提醒！”
听着两人的对话，高洁表情严肃起来，她紧锁着眉头，看了看邱成峰，用一种似乎是不可违抗的语气说：“你也要把握好自己！要知道，下午我们要进的是高校招生的考场，而不是西方议会式的辩论场所。你要做的，只是给出符合评分标准的答案，而不需要发表可能引起争议的宏论，也许你的宏论将来可能被证明是真理，但它也可能使你失去这次上大学的机会。”
“你说的对，我们都要多加注意。”邱成峰并不了解高洁现在内心的想法。
高洁昨天晚上已经做出了要和李铁龙唱一唱“反调”的决定。她认真的分析了现实的情况：如果按照“经过文化考试，择优录取”的原则，赵炎、邱成峰和自己都有可能考上大学；如果按照省报发表的李铁龙的信和《编者按》所透露出来的信息，“择优录取”的原则很可能被否定，而一旦否定了这一原则，那么不论按照其它的什么原则，在一个青年点里同时有三个人上大学的概率几乎为零。
由于有了这样的想法，所以在听了邱成峰和赵炎的对话后，并没使她打消“唱反调”的想法，反而更坚定了她的决心：“要避免将鸡蛋全部打碎的最好办法，就是将鸡蛋分装在不同的篮子里”，她要走一条与邱成峰和赵炎不同的道路。