在十一晚会上，我穿着白纱裙上场了，还是胡雅丽等几个女生给我伴舞，我一上场便响起了热烈的掌声，我给大家深深地鞠躬，然后说道：“非常感谢大家的掌声，我今天要唱的董文华的一首新歌《血染的风采》，我把它献给最可爱的人，同时，也把这首歌献给我的一个朋友。”说完，我便深情地唱了起来：
也许我告别,将不再回来，
你是否理解,你是否明白；
也许我倒下,将不再起来，
你是否还要永久的期待；
如果是这样,你不要悲哀，
共和国的旗帜上有我们血染的风采。
也许我的眼睛,再不能睁开
你是否理解，我沉默的情怀
也许我长眠,再不能醒来
你是否相信我化作了山脉
如果是这样,你不要悲哀，
共和国的土壤里有我们付出的爱。
……
也许我爱动情，唱着唱着就想起了李婷，我的这个熟悉而又陌生的朋友。尽管我与她的感情还不是很深，但她临走之前，还真的给我上了一堂生动的一课，要珍惜生活，珍惜生命，珍惜人生的每一天。因为，只要你心里充满阳光，那么，天天都是灿烂的季节。
许多老师同学也受这种气氛感染，也润湿眼睛。
演出结束后，同学们都拥挤着走出礼堂，我站在门口一角等着蒙蒙她们出来，就听到有的同学说：“哥们，下次要知道王大美女唱歌就不来了，要来也带个手绢来，搞得流这么多眼泪。”有的说：“这丫头太TM能煽情了！还说什么献什么一个朋友，谁知道这个朋友是谁呀。”也有的说：“TM的，唱什么我倒没有听清楚，只是看着她那张可怜楚楚的小脸，我就跟着掉泪。”还有一个说：“行啦，是谁一听说人家唱歌，第一就跑来占坐呀。这时候还埋怨人家了。”男生的议论，让我坚定以后不在这样场合唱歌了，要唱也唱欢快一些的。
回到宿舍，女同学倒是没有埋怨我，都争着说我唱歌好，比董文华唱的好，有的还问我：“采非，你说的那个朋友是谁呀？是咱们学校的吗？”还是张蒙蒙嘴快，说：“这个，你们都不知道呀，是咱们学生会长李婷呀。”“李婷怎么了？”“听说跳楼了。”“结果怎样呀，说一说呀。”“为什么跳楼呀。”
……
大家七嘴八舌议论个不停。
十几天过后，我刚听讲座回来，黄朵又找我说：“你知道吗，学校出事了？”我忙问什么事，黄朵说：“这事还与你有关系呢？”我一愣问道：“与我有什么关系呀，你快说说是怎么回事吧。”黄朵这才告诉我说，教育管理系的有一个男生，因为他的女朋友移情别恋，看上了本班的另外一个男生。教育管理系的男生在最后一次与女朋友见面时，就对着女朋友唱了一首歌《血染的风采》，唱完之后，就去找另外一个男生，在言语冲突之时，教育管理系的男生突然拿出刀子，将另外一个男生刺伤，然后，自己也自杀了。还好抢救及时，另外一个男生活了过来，而教育管理系的男生却再也没有醒来。
黄朵说：“这几天，学校还要搞教育，你也要有个准备，千万别说上次唱歌是为了李婷唱的，省着麻烦呢？”
唱歌都唱出麻烦来了，怎么办呢，上次晚会说献给我的一个朋友，那么这个朋友是谁呢？我这时又想到张小川，小川还没有毕业呢，那献给谁呢？对了可说献给总政张干事他们呀，因为胡雅丽的关系，我们一直与他们保持着密切联系。
果然，没有几天，学校保卫处的同志便找到我问道：“上次晚会上你唱了一首血染的风采，唱得很好，你能说一说为什么选这首歌吗？”我不假思索地说：“这是董文华唱的，我喜欢。”那个同志又说道：“你当时还说献给一个朋友，这个朋友是谁呀？”我接着说：“由于上次英模事迹报告会的原因，我与总政宣传部的同志接触比较多，慢慢地就成为朋友，所以要把这首歌献给他们。”
保卫处的同志沉思一会儿，笑着说：“你的歌唱的真不错，希望下次别唱太伤感的歌曲，当然了，这是我个人的建议。”
从保卫处出来，我背上出了许多冷汗。有些事情真是说不清楚是对不是错，如果不是我这首歌影响了教育管理系的男生，可能真的不会发生这起命案，可话又说回来，就是我这首歌再动情、再感人，也应该会发生这样的事呀。
所以说，世间的事对与错有谁能说清楚呢？
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