建议五：让孩子体味孝敬父母时的幸福感
孩子对父母的孝敬应是发自内心的，而不是被当成一种强迫性的任务去完成。♀言情穿越书更新首发，你只来+父母要明白，只有和睦融洽的家庭氛围才能培养出孝敬的孩子，威逼利诱或者干脆棍棒拳脚是出不来有孝敬之心的孩子的。
因此，在孩子表现出孝顺的时候，父母要适时地给予鼓励或表扬，要表现出欣慰和满足，让孩子知道，孝敬这一举动是让人感到快乐与幸福的行为，是值得去做的正确行为，让孩子愉悦自觉地将孝敬逐渐当成生活中必不可少的一部分。
建议六：以身作则，给孩子做出好榜样
俗话说：“孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。”所以，父母要给孩子做出孝敬父母的好榜样，父母的这种态度也将潜移默化地影响到自己的孩子。
晓墨的女乃女乃被爸爸接到了家里来住，爸爸说要让老人家颐养天年。
周末的时候，家里做了一锅红烧肉，7岁的晓墨馋得流口水。可到了开饭的时候，他却看见妈妈先盛出一大碗来，端进了里屋，他很好奇，问爸爸：“妈妈把碗端进去干什么？”
爸爸笑笑：“因为女乃女乃在里面啊，女乃女乃行动不是不方便吗？而且，吃饭也要先让女乃女乃先吃的，因为她是长辈。”
晓墨没说话，歪了脑袋看着灶上还冒着热气的锅。♀
妈妈出来后，刚给晓墨盛上饭，却看孩子把碗又推了过来，她有些奇怪，晓墨却说：“爸爸说要长辈先吃，所以爸爸和妈妈应该先吃，我后吃。”
妈妈眨了眨眼睛，欣慰地笑了：“晓墨懂事了啊！”
晓墨父母的行为无形中影响到了孩子，让孩子很快增长了自己的孝心。因此，父母要首先从自身做起，让孩子有学习的榜样。父母要尽量帮着老人做家务，陪老人聊天，给老人奉茶端水，这些行为举动都会被孩子看在眼里，记在心里，久而久之，孩子耳濡目染，势必也会养成尊敬长辈、孝敬父母的品德。
金玉良言
孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个人应尽的义务。一个人只有讲究德行才能受人尊敬，而要修身立德，首先就要行孝。父母要教会孩子感知父母的恩德，学会孝敬，他才会时刻以一颗感恩的心去学习与做事。因此，孝敬心又是打开孩子心灵智慧的金钥匙。
尊敬老师：孩子尊师重教才会受益良多
疾学在于尊师。
——（中国）《吕氏春秋·劝学》
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
——（中国）葛洪
上小学4年级的高云是班长。有一天，老师召集了各班的班干部，坐车到另一所学校去做小干部的交流活动。小学全校的学生干部有近200名，但是车却只有3辆，于是学生们都争先恐后地抢着上车争坐。几名带队老师最后上车后，发现车上早已坐满了。高云所坐的车上，跟车的是一位身体状况不太好的老教师，但车上所有的学生干部却没有一个人站起来给老师让座，当然也包括高云。
后来，高云回家后跟妈妈说：“今天坐车挤死了，我晕车还得坐后面。”妈妈说：“你可以跟老师说帮你调座位啊？”高云摆摆手：“她自己都没座。”妈妈听后沉默了一阵，接着问高云：“那你们有人给老师让座吗？”
高云一听愣住了，她小声地说：“没有。”妈妈摇了摇头：“你有座还嫌座位在后面不好，老师站着居然没人给她让座！高云，你是班干部，在老师心目中应该是好孩子。但你今天对老师的表现，可不是很好啊！”
高云听后很是后悔，觉得妈妈教训得对，并决定以后要以实际行动来尊敬老师。
“尊敬老师”是许多孩子都会喊的口号，但在实际生活中，却也有许多类似高云这样的孩子并没有真正做到这一点。所以，这就需要父母及时提醒孩子，让他勿忘尊师。
2000多年前，我国的教育经典《礼记·学记》中就指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意思是说，教师受到社会的普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视之后人们才懂得努力学习。在古人看来，这就是一个良性循环，因为教师受到尊敬，意味着教育受到重视，教育受到重视则意味着人们认识到了学习的重要性。
而在今天，尊师重教更应该引起所有人的重视。“为学莫重于尊师”，父母应该让孩子明白，老师的工作繁重而复杂，几十年如一日地在教育的工作岗位上辛勤耕耘，传授学生知识和做人的道理。人们对老师这个职业有一个极为形象的比喻“人类灵魂的工程师”，可见这个职业是崇高而艰辛的。所以，父母要提醒孩子应该时刻牢记：尊敬老师、尊重老师的辛勤劳动，这是一个人必须具备的品德。
培养建议
建议一：告诉孩子，尊师不只表现在口头上
“尊敬师长”是写进“学生守则”中的要求，所以孩子都会很熟悉这一礼节。但也有许多孩子只是将这种“尊敬”挂在了嘴上。“守则”人人会背，但并不一定真正落实到行动上。因此，父母要提醒孩子，尊师不能只表现在口头上，应该做到言行一致。
蒋彦上小学1年级了，在他入学前，爸爸妈妈一直都提醒他：一定要尊敬老师。一天放学，爸爸在校门口等蒋彦，却看见蒋彦不但抢了老师的路，而且还一边跑一边和老师说话。
回家路上，爸爸对蒋彦说：“尊敬老师不能只挂在口头上啊！而且也不只是你见面就说‘老师好’、道别就说‘老师再见’这么简单。上课时认真听讲，下课后等老师先走出教室，与老师说话要恭敬，懂得为老师让路，作业认真、按时、**地完成等等行为，也都是尊敬老师的表现。你看，你刚才和老师抢路，还边跑边跟老师再见，这不就是不尊敬老师的表现吗？”
蒋彦一听，有些不好意思地笑了笑。爸爸接着说道：“尊敬老师，不止口头上说，也要落实到行动上啊！这是一个人最起码的品德，你可要牢记！”蒋彦认真地点了点头。
其实，孩子大多会像蒋彦这样，嘴上说着尊敬，很简单地认为向老师问个好，见面打个招呼就算是尊敬老师了。但也正如蒋彦的爸爸所说，尊敬老师，应该言谈与举止都要做到才行。所以，父母要多多提醒孩子，让他不仅口头上要尊敬老师，更要将这种尊敬落到实处。
建议二：告诫孩子，尊敬老师要发自内心
有的人表面上看是尊敬老师的，他也会将“老师好”挂在嘴边。但那只限于老师在他面前的情况，一旦老师没在眼前，他就不再尊敬老师，甚至诋毁、辱骂老师。父母要告诫孩子，这样的行为是错误的！如果孩子有了这样的行为，父母一定要坚决制止。
无论在什么时候，无论到了哪里，只要谈论起老师来，就要有毕恭毕敬的态度，就要想到老师应该是一个人心目中值得敬重尊崇的人之一。父母要提醒孩子注意，不能对老师心存不敬，更不能当面一套、背后一套。父母要用自身的行为来影响孩子，让他学会发自内心地去尊敬老师。而且，只有尊师才能更好地学习，不尊师就意味着对知识的不重视，这种做法其实也是对自己的不负责任，对自己未来的不负责任。
`11`
(