金玉良言
热忱是一种内在的精神，它能让一个人的生命焕发活力，甚至照亮周围人的人生。特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站n倍，广告少拥有热忱的人由于对生活保持着一种积极的态度，在工作上全身心地投入，对周围的人以诚相待，他的事业和人际关系都会十分成功。所以，孩子想要拥有美满的人生，热忱是必不可少的。
勤俭节约：孩子走上幸福人生的保证
俭，德之共业；侈，恶之大也。
——（中国）左丘明
谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
——（伊朗）萨迪
某报曾刊载一条新闻，标题是“义乌‘富二代’败光千万家业”，说的是一位有名的老企业家多年辛苦经营，积攒了上千万元的家业，可是儿子却屡败家业，竟然连老企业家委身养老的楼房都偷偷低价卖掉了，使得老人无家可归。老人无奈，最终把儿子告上法庭，并打算把自己失败的教子经验写成一本书（报道发出时，已完成13万字），以警示后人。♀
事情闹到了这步田地，当记者访问他的儿子时，儿子却矢口否认自己败家，并且对父亲指责他为败家子很生气。他反驳说，自己既没有赌博也没有借高利贷等问题，所以不能称自己败家。
这条新闻让人很寒心，父亲辛苦了大半辈子攒下的家业，就被儿子这样轻易地给败掉了，使得他最终都没有了栖身之所，更可悲的是儿子竟然没有认识到错误。事实说明：父母留给孩子再多的钱财，如果孩子没有德行一样都会败光。所以，父母都应该深刻反思：留给孩子钱财不如留给孩子真正的德行。让孩子具备了好的德行后，他就会勤俭节约，就能守住财富。
勤俭节约是一种美德、一种传统，父母让孩子拥有这种美德，就等于给了他恒久的财富。相反，懒惰和奢侈是堕落的开始。如果孩子不讲勤俭节约，没有正确的消费观，盲目追求超前消费，就会因为追求享受而走上歧途。
创造财富的前提是什么？是勤奋；留守处财富的条件是要节俭，懂得如何支配钱财。父母要从小培养孩子的忧患意识和节俭品德，让他树立正确的消费观。♀
生活中，有些父母反映：“我们再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。”这些父母一方面不想让孩子吃苦，另一方面是虚荣心在作怪，而父母的这些做法只会慢慢增长孩子的虚荣心和攀比心，最终害得是孩子，伤心的是父母。所以，教孩子勤俭节约迫在眉睫。
培养建议
建议一：父母要以身作则，勤俭持家
培养孩子勤俭的习惯，父母要先为孩子做出好榜样。孩子耳濡目染，自然也就学会了爱惜物品，懂得勤俭的道理。
钱三强夫妇是著名的科学家，家里各方面的条件都比较优越。夫妇两人担心孩子会因此而变得铺张浪费，学会攀比和奢侈。因此，夫妇两人以身作则，注重培养孩子的节俭美德。
夫妇两人从不追求生活上的豪华和享受。夫人何泽润总是穿着自己的“老三样”：晴天一双平底布鞋，阴天一双解放球鞋，雨天一双緑胶鞋，一条咖啡色围巾都洗白了还围在肩上；而钱三强更俭朴，他总说：“衣服嘛，能穿就行；东西嘛，能用就行。”
父母的身体力行，孩子们看在眼里，耳濡目染。3个孩子没有一个讲究吃穿，追求派头，从来不和同龄人攀比。上学时，也从不因为父母的特权而搞特殊。他们衣着朴素，吃喝简单，行住平实，待人谦恭有礼，在为“人”和为“学”上都是同龄人的佼佼者。
钱三强夫妇的节俭行为与精神仍旧值得今天的父母学习。从中也可以看出，榜样的力量是无穷的，父母的以身作则比对孩子唠叨上千遍要更起作用。所以，父母要根据家庭实际状况，尽可能地做到勤俭节约，以身作则地为孩子树立一个好榜样。
建议二：从小事做起，培养孩子节约意识
俗话说：细节决定成败。父母要从日常小事入手，培养孩子的节约意识。
6岁琛琛有一个坏习惯，吃饭后经常碗里残留一些米粒，偶尔还会剩饭。妈妈为了帮他改掉这个坏习惯，想出了一个好办法。
一次晚饭，等大家快吃完的时候，妈妈大声说：“我们今天比赛吧？看我们谁的碗吃得最干净。”琛琛听了，兴奋起来：“好啊，好啊!”当天晚上，琛琛的碗一粒米都没有剩。
第二天，吃饭之前妈妈又说：“今天我们继续比赛，看谁周围的桌子上最干净，没有掉落米粒，好，比赛开始！”说完，全家人都积极响应。
几天后，琛琛吃饭时就不剩饭，也不掉饭了。
妈妈通过比赛的形式，让琛琛学会了珍惜粮食，在“娱乐”的同时也达到了目的。日常生活中，父母要善用智慧，在增加孩子的兴趣的同时，教育孩子从小事着手，做到物尽其用。比如，玩具坏了自己修，图书破了自己补，一水多用，节约用纸，人离去后要熄灯，水龙头要关严等，让孩子有节约的意识。
建议三：让孩子体验劳动成果的来之不易
随着生活水平的提高，家庭的经济条件也变得优越，孩子生长在这种环境中，没吃过苦，也不知道父母经营家庭的艰难，更不懂得珍惜别人的劳动成果。
一所小学曾组织学生们走进农村，体验生活，让他们到田地里挖花生、收稻米，这让从没有做过农活的孩子们干得很起劲。
一个孩子说：“以前，我只知道花生很好吃，却不知道收花生这么麻烦，更何况农民伯伯还要翻地、播种、施肥，劳作几个月才能收获。想到每天我们吃不了的饭菜倒掉就觉得很可惜，这是付出了多大的努力啊！”另一个孩子则说：“我虽然来自农村，但是像这样的农活还是第一次参加，第一次感受父母劳作时的辛苦。”
孩子只有亲身体会劳动成果的不易才会更珍惜。平时，父母可以让孩子做一餐饭，体会做一餐饭的心血，多给他讲一讲粮食是怎么来的？纸张是经过多少程序才造出来？让孩子了解物品是经过复杂的工序，很多人的共同努力才得来的，从而让他学会珍惜别人的劳动成果。
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