建议二：关注孩子平时的学习状态，提醒他做好考前准备
父母在乎孩子的考试成绩，不是等到孩子要应试了才给予特别的关注。♀寻找网站，请百度搜索+就像病患的身体即使在检查前一天给予最好的保健，也不会改变检查的结果。而健康的身体，如果在前一天过于伤害，一定会影响检查的结果。
因此，作为父母，不仅要在孩子平日里帮助孩子养成良好的学习习惯，考试前也要提醒孩子做必要的准备，比如，准备好准考证和文具，不要让小疏忽影响大结果。
一位经常监考的老师这样说：“我见过许多考生来到考试地点，才想起没带准考证，这是最致命的。就算你急急忙忙回家去取，赶得上考试，也会大大影响心情。更何况一般重要的考试（如高考）时，交通是出奇的拥堵，能赶上考试已经谢天谢地了，因心情影响决定命运的考试很不值得。”
另外，孩子在考试之前的文具准备也很重要，有些学科是需要准备特殊的文具的。孩子如果没有准备好，到了需要时，就会很无助，情绪和考试状态都会受到不小的影响。因此，父母要做的就是提醒孩子别因小失大。
建议三：孩子的考前饮食调整要慎重
希望孩子能在重要考试中取得好成绩是父母的正常心理，但是，有的父母会在孩子考试之前在饮食方面给予不同寻常的调整，这种调整对于孩子而言不一定是有利的。
孟翔是来自农村的高三学生。在高考前一天，他的父亲特地从农村跑到县城来看他，还给他买了一只烧鸡补身体。因为，孟翔平时不常吃烧鸡，就狼吞虎咽地把烧鸡吃了。结果，当天晚上，其他同学都安心睡觉，他却因为闹肚子而去了五六趟卫生间。
老师得知后，半夜陪他去医院打点滴。一直到第二天进考场之前，他的病情才得到控制。但是，由于他经过一晚上的折腾，情绪受到了影响，当年的高考没有发挥好。
这个例子提醒父母：在孩子大考之前，应该补充一些营养性的食品，但是，孩子平时不常吃的东西，最好不要尝试。因为这很容易引起孩子肠胃不适应，从而进一步影响考试状态。另外，父母给孩子的食物一定要注意清淡和卫生，不要让能避免的细菌影响了孩子的健康。
建议四：让知道孩子：作弊会吃大亏
当今很多考试中都有作弊的不良风气。作弊的考生以为“小抄”会帮助自己，但是，结果往往不尽人意。父母要特别提醒孩子，不要让作弊侮辱了自己的人格，又影响了考试成绩。
作弊本身是一种可耻的行为，就和小偷一样，在考场上偷偷模模、唯唯诺诺，一旦被老师抓住现行，更是脸面扫地、羞愧难当。就算不被老师抓住，想作弊的心理，会让孩子无法平静地审题、做题，因为孩子全部的注意力都集中在“如何作弊”上，即使会做的题，都因为紧张而答不出来。如此一来，一定会影响考试成绩。
因此，作为父母，首先自己不要在所面临的考试中，给孩子一个“做小抄”的榜样。其次，如果孩子被社会的阴暗逐渐染污的时候，一定要帮助孩子建立正确的考试观。要让孩子明确，作弊一定是吃大亏的事情。君子以光明磊落而行事，小人则以偷偷模模而生存。
建议五：不要给孩子强调考试的后果
父母如果提前给孩子分析考不好的后果，孩子会有恐惧和压抑。孩子只有在考试前心情愉快轻松、复习扎实努力，成功才会势在必得。
20世纪50年代，美国有一个非常著名的杂技演员叫瓦仑达，他是一个成功的走钢丝表演者。数次的成功经历帮他积累了丰富的走钢丝经验，但是，他却在最后一次表演中，不幸失足身亡。
事后，他的妻子说：“‘我知道，这次一定要出事。’因为，他在出场前就不断的说，‘这次太重要了，不能失败’。在以前每次成功的表演，他只是想着走好钢丝本身，不去管这件事可能带来的一切。”
后来，人们就把专心去做某事，而不去管这件事的意义，不患得患失的这种心态，叫做“瓦伦达心态”。
孩子的考试也是一个道理，只要孩子平时努力、认真面对，结果不会不好。而父母刻意强调结果，反而会适得其反。因此，父母应该注意自己平时的言语和表情，不要给孩子增加不必要的心理负担。
金玉良言
应试是每一个学生和父母必然面对的问题。专家、学者、老师、父母都在不断地寻找更好的应试技巧和方法。当然，考试是有一定方法，但根源还是在于孩子平时对知识的掌握。与其临时抱佛脚，不如佛前常献花。作为父母，应以身作则地给孩子提供“爱好学习”的家庭氛围，在心态上把考试当作锻炼孩子的机会。唯有父母心态和行为的改变，才能真正帮助孩子平和面对应试，理智面对成绩。
自主创新：孩子学习进步的不竭动力
不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。
——（德国）歌德
天才的最基本的特性之一是独创性或**性……天才永远以其创造开拓新的、闻所未闻或无人逆料的现实世界。
——（俄国）别林斯基
爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学读书时，他的导师是著名数学家明可夫斯基。爱因斯坦因为肯动脑、爱思考，赢得了导师的赏识。于是，师徒二人经常坐在一起探讨科学、哲学和人生。
有一次，爱因斯坦在和导师一起讨论科学问题时突发奇想，他就问明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域留下自己的闪光足迹，做出杰出贡献呢？”
一向才思敏捷的明可夫斯基这次被学生问住了，他思考了很久都没有回答上来。第四天，明可夫斯基兴冲冲地找到爱因斯坦，非常兴奋地说：“你那天提的问题，我现在有了答案！”?
“老师，您快告诉我是什么！”爱因斯坦迫不及待地说。明可夫斯基比较激动，怎么也说不明白，还手脚并用比划了一会儿。爱因斯坦也没有听明白。于是，明可夫斯基拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地奔去，径直踏上了建筑工人刚铺平的水泥地面。
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