10岁的小明做事就常常主次不分，为了让他知道分清主次做事情的重要性，爸爸给他讲了一个故事。言情穿越书更新首发，你只来+爸爸说：“有一天，杰克和迈克结伴去山上游玩，突然听到老虎的吼叫声。他们感觉老虎来了，该怎么办呢？杰克马上从背包里取出一双运动鞋并迅速穿上，迈克觉得还奇怪，就问：‘都什么时候了，你还换鞋呀？’杰克说：‘老虎要来了，我穿上运动鞋跑的会快一点’迈克说：‘老虎跑得比谁都快，你换鞋有什么用啊？’杰克说：‘我跑得比你快就可以了啊！’
“原来，杰克以为自己跑得比迈克快，老虎来了肯定会先吃掉跑得慢的人，然后他就可以逃过劫难了。可他这种思维方式完全是错误的，当老虎真的来了时，迈克马上爬到了树上，而换了运动鞋的杰克拼命地跑，最后可能还是会被老虎抓住。”
“杰克怎么这么笨啊？老虎来了还要换鞋？”小明问道。“是啊，逃跑比换鞋子重要得多，所以做事情一定要多考虑一下，到底怎样做才是最能解决问题的，才是最重要的。”爸爸说。“哦，是这个道理，爸爸我明白了。”小明说。
故事中的杰克就分不清问题的主次，抓不住问题的关键所在。父母也要告诉孩子，无论是在学习还是生活中，做事一定要分清主次，如果不懂得先做重要的事情，往往就会因小失大。比如，不能因为看动画片而耽误写作业，也不能因为业余爱好而耽误正常的学习。只有分清主次，善于取舍，才能更好把执行力发挥得淋漓尽致。
金玉良言
只有让孩子学会更合理高效地利用时间，更高效地做事才能在今后的社会中月兑颖而出。孩子真正的人生之旅，就是从孩子设定并执行目标的那天开始的，善于执行的能力对孩子的一生都起着至关重要的作用。父母要培养孩子善于执行的能力，要让孩子学会制订计划，有条不紊地执行计划。在通向梦想的途中，孩子难免会遇到困难，但父母一定要鼓励他学会坚持，并督促他不要懒散和拖延。
第五章与人交往的能力
每个人在社会中生存，都离不开与人交往。当然，孩子也不例外。因为与人交往的好坏，在很大程度上决定一个人是否能够成功。正如著名成功学家戴尔·卡耐基所说：“一个成功者，专业知识所起的作用是15%，而交际能力却占85%。♀”可见，人际交往能力越高，成功率就越高。所以，父母要培养孩子这种交往能力，让孩子从容与同龄人、老师等交往，建立起自己的交际圈，为今天和未来的人生发展打好坚实的基础。
礼貌礼仪：孩子人际交往的“推荐信”
君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
——（中国）孟子
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——（法国）孟德斯鸠
公交车上，上来一位拄着拐杖的老人。一位青年男子大声说：“老头，到我这里来坐吧!”老人默不做声，没有理会他。这时，一个七八岁的小学生站了起来，微笑着说：“老爷爷，请坐在这里吧！”老爷爷笑着模了模小学生的头，坐下说：“谢谢，你真是个懂礼貌的孩子。”
男青年很不满，问老人：“你干吗不坐我让的座呢？”老人说道：“你是虚情假意的。”男青年疑惑了，不解地问：“我怎么是虚情假意的呢？”老人说：“你待人一点礼貌也没有，你说的话对人不尊敬，让人感觉不舒服，可见你不是真心让座，只是为了显示自己。”
男青年听了，羞愧地低下了头。
中国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有“礼仪之邦”的美誉。礼貌要求每一个人都能自觉地扮演好自己的角色，也要自觉地尊重他人。生活中，父母要扮演好父母的角色，儿女要扮演好儿女的角色，老师要扮演好老师的角色，学生要扮演好学生的角色……
每一人都是一个社会人，都会涉及到人际关系，而礼貌可谓是人与人之间最优美的距离。礼貌体现着一个人的修养，有修养的人懂得尊重别人，同样也会得到别人的尊重；而没有修养的人目中无人，自私自利，在现实社会中可能会处处碰壁。孩子也是一样，如果孩子不懂礼貌、不讲文明，就会被周围的小伙伴疏远、孤立，这对孩子交朋友、学习等各方面都不利。
礼貌的行为应该包含一个人的言谈举止、仪容仪表、尊师重道、敬爱他人等多个方面，父母在培养孩子的过程中一定要注意细节，正如故事中那位男青年，语言中就没有对老人的一种尊敬态度，即使是在为别人着想，别人也很难接受。
那么，父母应该从哪些方面培养孩子讲文明、懂礼貌的人际交往能力呢？
培养建议
建议一、父母给孩子做礼貌的榜样
孩子的模仿能力比较强，他会在不知不觉中学会父母的一言一行。所以，身教是让孩子学会礼貌待人最快的途径。比如，父母对人要谦恭有礼，举止言行要得体，等等。这样，孩子从小就很容易学会礼仪礼貌。
宋铎10年级，在礼仪礼貌这方面做得比较差。自从爸爸妈妈听过一节关于“身教重于言教”的讲座后，他们两个人就决定在日常生活中将文明礼貌演给孩子看。
从此，爸爸妈妈之间多了一些“谢谢”“对不起”等等以前很少出现的词。而且，他们总是当着宋铎的面说。有一天，宋铎终于忍不住了，说：“爸爸，你和妈妈别再演了，好不好，这样看着实在是很别扭，也很难受。”
爸爸妈妈听了儿子的话，感到很羞愧，仔细反省家人之间说这些话的确很别扭。于是，爸爸将这些礼貌用语用在对待客人，乘坐公交车等等公众场合。渐渐地，宋铎慢慢从爸爸身上学到了与别人相处的文明礼貌。
孩子是敏感的，如果你是故意做给孩子看的话，反而更不能起到好的教育效果。所以，父母在教育孩子时，尤其是涉及道德观、价值观等观念问题的时候，给孩子输入的信息一定要是正确的，特别是第一次输入信息，不能出尔反尔、前后矛盾，尤其不能言行不一。
家人之间说“谢谢”、“对不起”往往让人感觉很见外，所以孩子看了会很别扭。在实际生活中，父母在与外人相处的时候注意言行，心存恭敬心，孩子很容易就学到礼貌了。
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