建议二：教孩子使用礼貌用语
在日常生活中，父母要教孩子使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等文明礼貌用语。♀特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站n倍，广告少
张琳今年7岁，妈妈很注意培养孩子的礼貌，尤其是对长辈要有一个尊敬的态度。一天晚上，张琳和妈妈去女乃女乃家玩儿，张琳和女乃女乃说话时一直都用“你”做主语。
回家后，妈妈郑重地问张琳：“琳琳，你喜欢女乃女乃吗？”张琳感到莫名其妙，回答说：“喜欢呀！”妈妈继续说：“那妈妈提一个建议好吗？以后和女乃女乃包括所有长辈说话的时候都用“您”字，表明对长辈们的尊重。”
张琳想了想，若有所悟：“对，妈妈，‘您’就是把‘你’放在心上。”妈妈笑了笑，补充道：“对，表明你把女乃女乃记挂在心里，对所有的长辈也是如此，要把他们都放在心上。”
礼貌用语表现了一个人的涵养，表达了自己对一个人的尊敬，哪怕只有一个“您”字都能表达出对长辈的尊敬之心。父母要教孩子做到“三会”，一要使用尊称，对长辈不直呼其名，不给他人起外号；二要使用谦让语，如“对不起”“没关系”“打扰一下”等；三要在一定场合使用问候语，如“早”“再见”“晚安”等。
父母要注意维护孩子的自尊心，多用建议的语气和方式，切忌用哄骗、利诱、挖苦的方式。如：有的孩子胆小，见到陌生人不敢说话……这种情况下，父母不要再硬逼着孩子问好，而是采用说服、鼓励的方式，从正面引导孩子。
建议三：教孩子学会礼貌待客
待客之道是一门很高深的学问，也是每个孩子应该学会的礼貌之一，礼貌待客的目的是让客人有一种宾至如归、不拘谨的心情，孩子作为家庭的一份子，也应该让他学会以主人的身份招待客人。
子文今年12岁，妈妈很注意他礼貌的培养，尤其家里来了客人的时候，是他学习的好机会。
一天，家里来了一位客人，子文在自己的房间看书。妈妈走进来了，说：“子文，休息一下吧！你秦伯伯来了，来，出来打个招呼。”子文听了妈妈的话，走出房间和秦伯伯打了个招呼，攀谈了几句。
吃饭的时候，妈妈会对子文说：“来，给秦伯伯盛点饭。”客人要走的时候，妈妈又对子文说：“儿子，秦伯伯要走了，来，出来送送吧!”就这样，一家人把客人送走了。
有些父母怕影响孩子学习，客人来了也不让他出来打招呼，只让他一个人闷在书房里学习。甚至有时孩子主动出来和客人打招呼，父母却认为孩子是借机出来偷懒，不学习。其实，父母应该像子文的妈妈那样，有意识地让孩子耳濡目染学会招待客人，懂得待客之道。
建议四：教孩子注意仪表仪容
端庄的仪容仪表表示对人的尊敬，所以父母要教孩子养成良好的卫生和着装习惯。整洁是礼仪的基本要求，孩子要养成勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、早晚刷牙、饭后漱口等良好卫生习惯。同时，着装也要符合学生身份、家庭环境和场合等因素。
此外，一个人的仪容仪表不单单是指容貌，还包括这个人的精神面貌的外观体现。父母要从行为举止方面要求孩子，如站、坐、行、神态、动作方面培养他，不要让他随便出现剔牙、抠脚、掏耳朵、挖鼻孔等不良动作，从而把他真正培养成行为懂规范、举止优雅的人。
建议五、教孩子在生活中学会谦让
谦让是一种美德，自古以来就有“孔融让梨”等很多先人后己的美德故事。即使在当今强调竞争的社会中，谦让仍然是一种高贵的品质。
一次，8岁的贾望在坐公交车时，给一位老女乃女乃让座。回家后，妈妈认真地表扬了他，夸他尊敬老人，懂得谦让。贾望虽然很高兴，疑惑地问妈妈：“妈妈，谦让是什么？”妈妈解释道：“就是能看到别人的需求，先人后己。”
贾望继续问：“那什么时候应该谦让呢？”妈妈耐心地给他解释道：“如果谦让是自愿的、让出来的东西是自己可以做主的，同时不会感到伤害或者难受，那就让；如果东西不是自己的，‘谦让’也不是自愿的，而且让了之后心里感觉不舒服，那就不要让。”贾望若有所悟地点了点头。
事实上，谦让的标准正如贾望的妈妈说的那样，先人后己的态度一定要孩子是发自内心的，而不是装腔作势，装模作样。
父母都会有一种担心，担心孩子太谦让了，会在这个竞争的社会中难以立足。那么，父母不妨试一试贾望的妈妈的做法，引导孩子如何谦让，在什么情况下谦让，让他在谦逊、知礼的情况下，保持进取心。如果孩子真正懂得谦让，他不但不会失去竞争力，反而会提升自己的竞争力，因为他心胸宽广，心有多大，舞台就有多大，他一定能社会上很好地立足。
金玉良言
礼貌礼仪是一种外在的言行表现，而实质上内心是一种尊重他人的态度。讲礼貌不是教孩子说多少声“谢谢”、“对不起”等谦让语，而是让他去掉那些轻浮、浮躁的情绪，从内心升起一种对别人的恭敬心来，所以，父母教孩子礼貌要重实质而不是形式。
倾听他人：孩子与人和睦交往的第一步
如果你希望成为一个善于谈话的人，就要做一个注意倾听的人。
——(美国)戴尔·卡耐基
我们两只耳朵，但只有一张嘴，所以应该多听少说。
——（意大利）芝诺
10岁的张昊天是一个开朗好动的男孩。他每天放学回家后，总是把学校发生的趣事说给父母听。但是，爸爸认为他说的都是些无关紧要的废话，于是，听两句就不耐烦地说：“好了好了，别说了，抓紧时间写作业去吧！”昊天对爸爸的反应很失望，但是，好在母亲能够分享他的小心情。
一天，昊天的表弟来家里做客。昊天迫不及待地把爷爷给自己新买的一套关于名胜古迹的全彩图书拿了出来，并兴趣盎然地给表弟边看边讲解。表弟也表现出极大的热情，看着看着，表弟忽然想起上次和父母旅游时看到的名胜，就凭自己的记忆给表哥描述起来。刚描述没几句，急于看书的昊天说道：“好了好了，别说了！赶快一起看吧，你看……”而急于表达的表弟也说：“哥哥，你听我说完嘛！”“哎呀，你说的那些这里都有，别说了，快看吧！”昊天坚定地说道。被打击的表弟一副不情愿地样子，悻悻地继续看着画册。
这一切都被坐在沙发上的父亲看得清清楚楚。昊天没有耐心听表弟讲话的毛病让父亲反观了自己：平日里，我不就是如此强势和坚定地拒绝儿子的吗？这个问题，得从自身改起。
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